通过长期观察，李老师觉得是时候找到个别同学聊一下了。下列场景合适的是（ ）

小明问美美老师：老师，小鸟为什么会飞呀？美美老师说，因为小鸟有翅膀呀，小明又问，我为什么没有翅膀呀？美美老师一下了难住了，请问：美美老师该怎么办（） 自然课上，。。。。。：“灯泡是根据电流的热效应原理制成的……”。讲完之后便问：“大家听懂了吗？”同学们大声回答:“听懂了。”程老师又问:“。。。。。老师再详细讲解一下。”小刚怯生生地举了一下手又缩了回去，。。。。。后，程老师对小刚说：“记住，今后要专心听讲啊。”小刚脸一……怯生生地坐下了。73 结合 新课程理念，对程老师的教学行为进行评价 如果我们能找到一架显微镜，用它观察一下植物的细胞构成，结果同样令人失望，我们（） 材料一王老师要讲一堂公开课，同学们问老师好课的标准是什么，他笑着回答学生：“那要看你们配合得怎么样了。”材料二语文朗读课上，李老师让同学们大声并有感情地朗读课文。读了一会儿，老师请一位同学和大家分享他的朗读，李老师发现该同学的朗读还有不足之处，然后李老师说：“同学们，听了这位同学的朗读后，老师也想试一试，可以吗?”同学们高呼“好”。李老师读了一遍，又说：“你们发现老师读的和咱们同学读的不同之处了吗?你感觉哪一个更贴切一些，自己也试着读一下好吗?”问题：(1)结合材料分析新课程改革倡导的师生关系是怎样的?(2)结合材料及现实生活，谈谈素质教育对教师的要求。 三个同学下跳棋，共下了45分钟，问每个同学下了多少时间？ 案例： 本学期，李老师承担高中一年级的教学任务，下面是李老师在进行“申请免费电子邮箱”教学时的经历。 在给一班学生上课时，李老师先让同学打开“网易”网站，然后她讲一步，学生按照她的要求操作一步。在这个过程中出现了一些小问题，如：“此用户名已存在”等，李老师逐一为学生进行了讲解。李老师觉得很“累”，学生也感觉“没味道”。一堂课下来效果并不理想，大约只有一半的学生完成了学习任务。 李老师反思了一班的教学情况，在二班的教学中改变了思路。上课时，她首先提出一个情境：“你有想对老师说的话吗有时候这些话当着大家的面还不好说啊!”很多同学都微微点头，李老师接着说：“哇!看来有不少同学有话想对老师说啊!那今天请大家通过电子邮件的方式把这些话告诉我吧!”然后，李老师把自己的电子邮箱地址写在了黑板上，同时给同学们提出两个要求：申请一个免费电子邮箱；把想要说的话通过电子邮件的方式发送给老师。 同学们便纷纷开始上机操作．一些同学较快地完成了任务并且还能帮助其他遇到问题的人。当有同学成功地将邮件发送到李老师的电子邮箱，李老师就高兴地说：“我已经收到了某某同学的邮件了!”于是，那些未完成任务的同学在这种不断的“刺激”“驱使”下，更加认真努力。 结果。基本上每个同学都成功地给李老师发送了电子邮件。 问题： (1)在二班的教学中，李老师不断“刺激”的话语对学生起什么作用李老师在课后小结对学生起什么作用 (2)请简要回答李老师在两个班分别采用的教学方法是什么在二班所采用的教学方法的优点是什么 小明的鞋带松了，他指着鞋带对老师说：“嗯一嗯一”老师问：“你有什么事？”小明说：“鞋带。”老师说：“如果你说请帮我系一下鞋带，我就知道你想做什么了。”小明说：“请帮我系一下鞋带。”老师这样做的意图是（） 洋洋的爸爸是某企业的董事长，经常给李老师送礼，李老师非常喜欢洋洋，即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”最漂亮，李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰，非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱，于是姗姗鼓起勇气对李老师说：“老师，您也抱我一下”，李老师说：“混蛋，看你那两筒鼻涕，脏样!”姗姗幼小的心灵受到了伤害，忍不住放声大哭。李老师说：“爱哭鬼，就会哭!”。<br>请从教师职 李老师是幼儿园大班的老师，虽然李老师班上的孩子来自发展水平，但李老师都能凭借自己的观察和经验，对每个孩子因材施教，使每个孩子在班上找到自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现幼儿教师劳动的特点是(   ) 同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫，孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去! ”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙老师的做法（） 同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去! ”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。”孙老师的做法（） 正在向前奔跑的同学，脚下被绊了一下，他会向哪个方向倒？为什么？ 谈单的时候，客户觉得金额有些大，想先回去问一下家人，遇见这种情况怎么办（） 学生学习需求分析可通过一下哪些手段（）。①问卷调查 ②作品分析 ③访谈 ④课堂观察 孩子们在保温桶旁排队接水喝，李老师拿了一个杯子径直走到最前面接水，排在第一个的阳阳大喊：“老师！你怎么插队了？”其他小朋友都望着李老师。这时候李老师恰当的回答是（）。   有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（　　）。 碰到疑似诈骗,我们最好先去网上搜索一下,很多时候能找到其他网友的被骗经历,帮助我们做出判断（） 洋洋的爸爸是某企业的董事长，经常给李老师送礼，李老师非常喜欢洋洋，即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”最漂亮，李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰，非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱，于是姗姗鼓起勇气对李老师说:“老师，您也抱我一下。”李老师说：“混蛋，看你那两筒鼻涕,脏样！ ”姗姗幼小的心灵受到了伤害，忍不住放声大哭。李老师说:“爱哭鬼，就会哭！” 问题:请从教师职业道德角度，评析李老师的保育行为。 ‘自主学习’的就是让学生自己学习，而老师只在一边串接一下教学环节、维持一下教学纪律就可以了。你赞同这种观点吗？为什么 ‘自主学习’的就是让学生自己学习，而老师只在一边串接一下教学环节、维持一下教学纪律就可以了。你赞同这种观点吗？为什么