保育员配合室内教育活动，活动前，要了解本班活动（），根据教师的要求（）地做好活动记录。

保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中(  )的要求。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（ ）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,（）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考（ ）,照顾个别幼儿和体弱幼儿,与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。 保育员配合室内教育活动，每次使用电教设备，活动前后都要（），发现问题须（）。 在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前，保育员要了解本班幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好（） 做好活动结束后的（ ）是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之一。 在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好（ ）。 保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括：全班儿童的活动情况，（）的情况和（）、（）的情况。 保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括：全班儿童的活动情况，（）的情况和（）、（）的情况 保育员主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；（ ）根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动。 保育员配合室内教育活动，在记录全班儿童的活动情况中，保育员应记录儿童在活动中的（），（）及参与活动的情况，记录儿童的（）情况及儿童在活动中发生的各种（）等。 了解幼儿园教育工作计划的类型是保育员主动配合室内教育活动的工作内容之一。 保育员主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型，与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；（ ）；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。 在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的（ ）、水平、需要等实际情况，做好前期的教学准备。 在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前，保育员要了解本班婴幼儿的特点、（）、需要等实际情况，做好前期的教学准备。 每周伊始，保育员要了解本周室外活动的内容、时间安排及活动目标，做好室外活动前的设备检查和材料准备工作。（ ） 保育员协助教师组织婴幼儿活动应了解教育目标以及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（） 保育员在协助教师组织婴幼儿活动应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（ ）。