中国大学MOOC: 无论是君主立宪还是民主共和，主权在民都是他们的核心要义。

不要实行君主立宪 中国大学MOOC: 从力倡君主立宪到认同民主共和，张謇的宪政思想得到了进一步的发展。其中张謇对民主共和的理解和确认，已经突破了制度层面，很大程度上触及了支撑共和体制的社会历史条件、阶级基础，尤其是自由民主精神等最本质的问题。 英国资产阶级革命建立起君主立宪制，“君主立宪”的准确含义是（） 中国大学MOOC: 无论是正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 中国大学MOOC: 无论是课前、课中还是课后，学生都可以利用思维导图进行学习。 《临时约法》第一次以人民主权的形式宣布了一个君主立宪制的终结，建立起了现代的共和国（） 中国大学MOOC: 无论是复古还是新古典，不能仅作为传统文化的延续，还应赋予传统文化______。 文莱是君主立宪制国家。() 文莱是君主立宪制国家（） （）不是君主立宪制国家。 中国大学MOOC: 无论是少数民族干部还是汉族干部，都要以 为重、以造福各族人民为念。 以下国家中，实行“君主立宪”的是？ 君主立宪制又被称作() 君主立宪制的类型有（）   泰国不是君主立宪制国家。 《权利法案》的颁布标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。君主立宪的含义是（ ）。 共和制、君主立宪制和君主制在阿拉伯国家中均有存在（） 下列属于君主立宪制的国家是( ) 以下实行君主立宪制的国家是（） 下列属于君主立宪制的国家是