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“筷子操”训练手功能时,夹取物品从简单到复杂,从有形状的开始过度到圆形、从绿豆到花生米、从近距离移动到远距离。
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“筷子操”训练手功能时,夹取物品从简单到复杂,从有形状的开始过度到圆形、从绿豆到花生米、从近距离移动到远距离。
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“筷子操”训练手功能时,夹取物品从简单到复杂,从有形状的开始过度到圆形、从绿豆到花生米、从近距离移动到远距离。
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生物体的组成方式从简单到复杂的排列顺序是__。98()
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