当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）

当破碎机出现异常声音（撞击、破裂声），振动突然增大时，应进行（）操作。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里的“蛙声”属于（） 在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（  ） 在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是指？（） 当歌唱和说话时出现声音发硬不可练习（） 在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”和“细”是指声音的 隔声是把发声的物体、场所用隔声材料封闭起来与周围隔绝，以降低声音的传播。 小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的　　　　　　不同来判断的．小明说话“声音洪亮”，说明他说话声音的　　　　　　大．　 高歌引唱，突然声嘶，病因多为（） 内心紧张时，会逻辑不清甚至大脑一片空白（） “众声喧哗”或“复调”，是巴赫金分析（）小说时的一个重要概念，指的是“各种独立的不相混合的声音与意识之多样性、各种有充分价值的声音”真正平等的统一。 将音乐或声音插入幻灯片后，会显示一个代表该声音文件的声音图标。 胸腔练习时需要用劲压低声音（） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。__________，听取蛙声一片。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。__________，听取蛙声一片。 一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上．课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。 一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。 一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）