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人的语言、思维的发展都分别存在着关键期,这说明人的身心发展具有()
单选题
人的语言、思维的发展都分别存在着关键期,这说明人的身心发展具有()
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 差异性
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单选题
人的语言、思维的发展都分别存在着关键期,这说明人的身心发展具有()
A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.差异性
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单选题
“关键期”说明人的身心发展具有()
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
答案
填空题
“关键期”说明人的身心发展具有()。
答案
主观题
身心发展的关键期表明人的身心发展具有____.
答案
判断题
身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
答案
判断题
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
答案
判断题
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
答案
单选题
理学家提出了发展关键期或最佳期概念,这说明了个体身心发展的( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
答案
单选题
语言发展关键期是语言发展关键期是()
A.0~1岁 B.1~3岁 C.3~7岁 D.7~11岁 E.11~13,14岁
答案
单选题
心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明个体身心发展的( )
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
答案
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心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的()。
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的()。
语言发展关键期()
众多事例表示,对“兽孩”进行的补救教育都很不成功,这说明人的发展具有关键期()
在儿童身心发展的某一关键期施以相应的教育能取得事半功倍的效果。这说明教育必须适应儿童身心发展的( )。
语言发展关键期是( )。
语言发展关键期是
语言发展关键期是( )
语言发展的关键期
语言发展关键期是()
语言发展的关键期
语言发展关键期是
语言发展的关键期是( )
语言发展的关键期是()
()认为语言发展存在关键期。
()认为语言发展存在关键期。
盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏,这说明人的身心发展具有()。
语言发展关键期处于儿童发展的()。
人类语言发展的关键期为()。
语言发展的关键期是在()
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