“其词慷慨纵横，有不可一世之概，于倚声家为变调，而异军特起，能于翦红刻翠之外，屹然别立一宗”这段话是对的评价

阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学实录(节选)，按要求答题。 师：今天，我们要穿越八百年的时空，回到风雨飘摇的南宋，去会见一位以剑填词、用血写诗的词人，一位赤胆忠心、大义凛然的英雄，一位侠骨柔肠、慷慨纵横的勇士。他是谁呢 生：辛弃疾。 师：对，辛弃疾，让我们一起来认识他。 (PPT显示辛弃疾像及简介文字：“其人：字幼安，号稼轩。其事：千里走单骑，虎穴取叛逆。 闲置二十年，犹怀报国志。其词：笔力雄厚，词风与苏轼并称：慷慨纵横，有不可一世之概”教师解读)今天我们要学习的是他48岁时所作的一首词。(板书课题)大家看，题目中哪一个字最能体现这首词的风格 生：壮。 师：对，一个“壮”字。(教师板书“壮”字) 对该教学实录的分析，不正确的是（　）。 阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学实录（节选），按要求答题。师：今天，我们要穿越八百年的时空，回到风雨飘摇的南宋，去会见一位以剑填词、用血写诗的词人，一位赤胆忠心、大义凛然的英雄，一位侠骨柔肠、慷慨纵横的勇士。他是谁呢？ 生：辛弃疾 师：对，辛弃疾，让我们一起来认识他。 （PPT显示辛弃疾像及简介文字：“其人：字幼安，号稼轩。其事：千里走单骑，虎穴取叛逆。闲置二十年，犹怀报国志。其词：笔力雄厚，词风与苏轼并称；慷慨纵横，有不可一世之概。”教师解说） 今天我们要学习的是他48岁时所作的一首词，（板书课题）看，题目中哪一个字最能体现这首词的风格？ 生：壮 师：对，一个“壮”字。（教师板书“壮”字） 对该教学实录的分析，不正确的是（ ）。 横槊赋诗，固一世之雄也 解释下列各加“ ”的词的意义。非有分于纵横之党，则有仇雠之患 固一世之雄也，而今安在哉 固一世之雄也，而今安在哉固： 大流士一世死后，其子薛西斯一世继位，继续进行希波战争。 1925年，重庆合川商人卢作孚怀揣“实业救国”梦想，创立了东方轮船公司，才渐渐打破外国人在川江航运上的垄断局面，将曾经不可一世的外国轮船公司逐出了长江上游，使该公司“崛起于长江，争雄于列强”（） 下列句子句式分类正确的一项是（ ）①此余之所得也。②遂与之俱出。③唐浮图慧褒始舍于其址。④况吾与子渔樵于江渚之上。⑤有碑仆道。⑥固一世之雄也。 下列词中哪一组词需要变调？（） 下列文言加点词全是古今异义词的一项是（ ）①沛公居山东时 ②夫以疲病之卒御狐疑之众 ③愿大王稍假借之 ④若能以吴越之众与中国抗衡 ⑤财物无所取，妇女无所幸 ⑥复为慷慨羽声，士皆瞋目 ⑦如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣 ⑧太子迟之，疑其有改悔 ⑨行李之往来，共其乏困 ⑩备他盗之出入与非常也 择偶标准因人因时而异，不能一概而论。 19世纪末，奥托一世开创了进步的社会福利法。当时只有百分之十的人受益于该项立法,而现在德国有百分之十的人受其保护。 一世情 见治起于衰乱之中,用心尚粗�c,指的是哪一世?() 昙曜修造了（）处洞窟，其造像“高者七十尺，次六十尺，雕饰奇伟，冠于一世。” “一”“不”变调后读去声的是哪些词？ “固一世之雄也，而今安在哉？”中的“固”是什么意思？（） 木石有缘共一世 苏里曼一世