家庭角色、性别角色、年龄角色和职业角色统称为：（）

性别角色是从（）而来 性别角色是天生的（） 性行为中包括性别角色行为，下列对性别角色行为的阐述错误的是： 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性（） 性别角色的发展前提是（　　）。 什么是社会性别角色 家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括（ ）。 性别角色认同是潜意识活动。（ ） 性别角色的形成主要与()有关。 男女性别角色无法互为参照。 简述个体性别角色发展的阶段。 精神分析理论认为性别角色是（）。 男女性别角色并非相对存在。（ ） 简述个体性别角色发展的阶段 （）是性别角色获得与发展的基础。   不同文化从宏观上提供性别角色社会化的原则，构成男女性别角色形成和发展的重要背景（） 儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( ) 儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是（）   性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素（）