单选题

认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持此观点的学者是()

A. 皮亚杰
B. 普莱尔
C. 吴伟士
D. 施太伦

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单选题
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持此观点的学者是()
A.皮亚杰 B.普莱尔 C.吴伟士 D.施太伦
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单选题
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是()。
A.皮亚杰 B.普莱尔 C.吴伟士 D.施太伦
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单选题
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是()。
A.皮亚杰 B.普莱尔 C.吴伟 D.施太伦
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单选题
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是( )。单选
A.皮亚杰 B.普莱尔 C.吴伟士 D.施太伦
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单选题
认为心理是内因和外因相互作用的结果,持该观点的是()
A.皮亚杰 B.普莱尔 C.吴伟士 D.施太伦
答案
单选题
关于心理发展动力的观点,只讲内因外因相互作用而不讲发展的代表是()
A.罗素 B.格式塔学派 C.彪勒夫妇 D.联想主义心理学
答案
单选题
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A.成熟 B.物理经验 C.社会经验 D.平衡化
答案
单选题
“他摆脱了遗传和环境的争论和纠葛,旗帜鲜明地提出内因和外因相互作用的发展观,即心理发展是主体与客体相互作用的结果”,句子中的“他”指的是()
A.维果茨基 B.赫尔巴特 C.霍普金斯 D.皮亚杰
答案
单选题
教育与心理发展的关系是心理发展过程中外因和内因的关系,其中()是外因,()是内因
A.教育 心理发展的内部矛盾 B.心理发展的内部矛盾 教育 C.教育 心理发展的外部矛盾 D.心理发展的外部矛盾 教育
答案
判断题
心理发展的动力指的是心理发展的外部条件或内因与外因之间的矛盾()
答案
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