一般认为，教育心理学的开创者是美国心理学家（）

1903年,美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志 心理学家()开创了第三代心理学 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） 　　美国心理学家 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（　　） 1903年,美国心理学家{pz_填空}编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。 美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 美国心理学家（ ）出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著。 一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（） 一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是（）。 被誉为教育心理学之父的心理学家是（） 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 1903年，美国心理学家斯金纳的《教育心理学》一书的出版标志着教育心理学诞生。（ ） 美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是（ ）。