“父在，观其志；父没，观其行；三年无改於父之道，可谓孝矣。”这句话出自：（）

我国古代“三父八母”中的“三父”是指（）。 “昔者明王事父孝，故事天明”的意思是：（） 君君，臣臣，父父，子子 在“如父之意，尽为人之道也”中，“如”之义为（） 俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（） 俗话说：“知子莫过父，知女莫过母。”这句话体现了家庭教育中() “志见出师表，好为梁父吟”指的是（）。 君君、臣臣、父父、子子属于()关系。 “君君，臣臣，父父，子子”出自《论语》（） 君君、臣臣、父父、子子属于()关系。 “知子莫如父，知女莫如母”这句话反映的是家庭教育比学校教育更具（　　）。 俗话说：“知子莫过父，知女莫过母。”这句话体现了家庭教育中(  ) 五教是指：父慈、母义、兄恭、弟友、子孝。 五教是指：父慈、母义、兄恭、弟友、子孝（） 下列选项中，与“缇萦救父——孝”逻辑关系相同的是() 五教是指：父慈、母义、兄恭、弟友、子孝（） 《国语·楚语下》中（）国君问语观射父？ 春秋战国时有尚父和仲父之说，追其根源和哪两个人有关？ 下列叙述中,错误的是: 子类继承父类|子类能够替代父类|父类不能替代子类|父类包含子类 “是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣”说明父、兄、夫的为人道德对子、弟、妇的影响（）