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在大学阶段,大量的自学时间、自由的学习空间,营造了自主学习的浓厚氛围,也对自主学习理念的培养提出了()。
单选题
在大学阶段,大量的自学时间、自由的学习空间,营造了自主学习的浓厚氛围,也对自主学习理念的培养提出了()。
A. 基本要求
B. 必然要求
C. 任务要求
D. 学习要求
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单选题
在大学阶段,大量的自学时间、自由的学习空间,营造了自主学习的浓厚氛围,也对自主学习理念的培养提出了()。
A.基本要求 B.必然要求 C.任务要求 D.学习要求
答案
主观题
大学阶段,自由支配的学习时间增多,学习的( )大大增强
答案
判断题
大学学习内容多限于书本,自主学习空间很小
答案
主观题
简要论述自主学习与自学的区别。
答案
单选题
自主性是指大学的学习是老师教学起引导作用,学生自学起主要作用。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
自学是指学生自主进行的学习。
答案
主观题
自学是指学生自主进行的学习
答案
判断题
自学类,包括专业技术人员个人学习、单位统一安排自学、自学考试、在职学历教育,由用人单位建立学习档案并确定具体学时,每年累计不超过30学时。
答案
判断题
课外活动给学生提供了更大的自由、自主活动的空间。
答案
单选题
大学生的自学中,自主性最强的是()
A.主动性自学 B.自由式自学 C.自主性自学 D.限定性自学
答案
热门试题
大学学习自主支配的时间增多,学生需要强化自身学习的
大学阶段要树立新的学习理念,培养优良学风,以下不符合自主学习要求是
在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导,完全靠学生自学。
党委中心组成员要抽出时间参加机关干部的理论学习,中心组成员每月自学时间不少于小时()
巧用大学时间
运用积件资源库能够营造语文自主学习环境()
运用积件资源库能够营造语文自主学习环境()
()是营造探索性学习空间的常用方法。
在大学学习阶段,通过大量练习才能掌握的知识,叫作()。
有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节()
“中学没有时间不自由,大学有了时间也不自由”指的是大学在哪方面的改变()
自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导()
()就是学生在自主的空间、相对固定的时间内通过自主学习和研究,达成对已经学习的知识的巩固、拓展和提高
中国大学MOOC: 新型自主学习与传统自主学习的区别在于:由知识的自主学习走向______为主导向的自主学习。
班组每周组织1次技术业务学习(每周一学),学习时间每次不少于学时(如遇安全生产任务紧张等特殊情况,可合并或分开开展,但每月学习时间不得少于8学时)()
会计人员继续教育的自学时间不少于24小时。()
会计人员继续教育的自学时间不少于24小时。( )
党委中心组成员个人自学时间每月不少于或更多()
为婴儿营造探索性学习空间的方法是创设()
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