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学校社会工作者小王通过海报等方式招募小组工作活动成员,共有30名学生报名。为了解这些学生的需求与目标,确定小组活动的成员,小王应首先采用的双向选择的方法是()。
单选题
学校社会工作者小王通过海报等方式招募小组工作活动成员,共有30名学生报名。为了解这些学生的需求与目标,确定小组活动的成员,小王应首先采用的双向选择的方法是()。
A. 问卷调查
B. 老师推荐
C. 个别会谈
D. 现场观察
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单选题
学校社会工作者小王通过海报等方式招募小组工作活动成员,共有30名学生报名。为了解这些学生的需求与目标,确定小组活动的成员,小王应首先采用的双向选择的方法是()。
A.问卷调查 B.老师推荐 C.个别会谈 D.现场观察
答案
单选题
学校社会工作者小孙通过海报等方式招募团体辅导活动的成员,共有25名学生报名。为了解这些学生的需求与目标,确定团体辅导活动的成员,小孙应首先采用的双向选择的方法是()。
A.个别会谈 B.老师推荐 C.问卷调查 D.现场观察
答案
多选题
学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则是()。
A.按需开展 B.自愿原则 C.教师为本 D.小组同质性与异质性的平衡 E.强调学生个性需要
答案
多选题
学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则有()
A.按需开展 B.自愿原则 C.教师为本 D.共同协商 E.强调个性需要
答案
单选题
在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必()。
A.运用多媒体以增强吸引力 B.设置悬念以提升关注度 C.介绍参与者或引出要讨论的主题 D.提供讲稿
答案
多选题
社会工作者在选择(招募)小组组员时,组员的来源渠道有()
A.主动向本机构寻求帮助的某些人员 B.已由本机构服务的某些对象 C.其他机构转介来的特定服务对象 D.社会工作者周围的朋友 E.社区居民向本机构介绍的某个人员
答案
多选题
社会工作是社会工作者的职业活动,社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥,社会工作者的特征包括( )。
A.认同并遵循社会工作价值准则 B.从事社会福利服务 C.掌握一定的社会工作专业方法 D.在一定的组织框架内开展活动 E.通过权力和资源管理受助者
答案
单选题
在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是()
A.“破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感 B.“同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解 C.“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识 D.“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法
答案
单选题
在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宣设计的活动是()
A.“破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感 B.“同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解 C.“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识 D.“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法
答案
单选题
在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是()
A.“破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感 B.“同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解 C.“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识 D.“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法
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热门试题
社会工作者招募癌症患者组成小组,通过组员交流,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。
()既是一种间接社会工作方法,也是所有社会工作活动的支撑,与社会工作者紧密相连。
社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组,教育小组的宗旨是()。
在小组工作中,社会工作者经常要作开场演讲,社会工作者此时务必()
社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有( )。
社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有( )。
社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有()
社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有( )。
美国社会工作者协会认为小组社会工作是( )。
(2017年)在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是()
小组工作开始阶段,社会工作者处于小组的( )位置。
社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组,教育小组的宗旨是( )。
社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道不包括( )。
某社会工作机构正准备开展维护儿童权利的教育活动。社会工作者通过海报、宣传单页、媒体广播等渠道,向机构人员、社区居民和社会公众宣传儿童权利知识和案例。这属于社会工作行政中的( )。
社会工作者经常联系家长,并定期家访的学校社会工作方式是( )。
社会工作者张继组织成立小组,在招募小组人员时,需要对小组成员进行遴选和评估。社会工作者张继在遴选和评估时需要考虑的问题有( )。
社会工作者张继组织成立小组,在招募小组人员时,需要对小组成员进行遴选和评估。社会工作者张继在遴选和评估时需要考虑的问题有()
在小组工作中,社会工作者经常要作开场演讲,社会工作者此时务必( )。
在小组工作结束阶段,社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受,组织各种活动,这时社会工作者扮演的是( )角色。
在小组的准备阶段,社会工作者制定招募计划时应包括的内容是()
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