对日语借用汉字阶段的看法有误的是（）

对日本茶道的相关认识有误的是（） 对日本茶道的相关认识有误的是()。 下列对日常机器操作描述有误的是（） 越南曾经长期借用汉字，并依照汉字形式创造了越南字，这些借用的汉字和仿照汉字形式创造的越南字统称为“字喃”。 越南曾经长期借用汉字，并依照汉字形式创造了越南字，这些借用的汉字和仿照汉字形式创造的越南字统称为字喃（） 越南曾经长期借用汉字，并依照汉字形式创造了越南字，这些借用的汉字和仿照汉字形式创造的越南字统称为字喃（） 利用汉字偏旁部首创造日语标准文字片假名的是（　　） 日语的汉字发音有音读和训读两类（） 对日本文字的看法不正确的是（） 日语中汉字的“人”的读音为”ひと（hito）”时，属于？ 我们在学习日语中有可能会遇到许多困难，如“高分低能”的困扰、日语语感和日语思维难以形成、汉语对日语的干扰，记忆与遗忘的斗争、不掌握学习策略、语言交际困难、学习评价的失误等。 发音教学重视模仿，坚决杜绝用汉字去标示日语语音的现象 日语中的文字由平假名、（ ）、汉字和部分罗马字母等组成。 日语中的文字由( )、片假名、汉字和部分罗马字母等组成。 音读取汉字原来的发音，有吴音、汉音等，就是“汉文直读”，训读是把汉字的意思用对应的日语发音发出来。() 下列借用数字学科符号进行汉字速记的选项有（） 对下面的汉字说法有误的一项是（） 对下面的汉字说法有误的一项是（） 对下面汉字笔顺判断有误的一项是 “假名”中的“假”，是“假借”的意思，“假名”就是假借汉字音、形的文字。而与之相对，保留了音、形、义的汉字，在日语中叫做“真名”。