多选题

课程标准的性质包括( )

A. 对学生学习结果的行为描述
B. 对全体学生的最高要求
C. 服务于评价
D. 作为国家管理课程的基础

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多选题
课程标准的性质包括( )
A.对学生学习结果的行为描述 B.对全体学生的最高要求 C.服务于评价 D.作为国家管理课程的基础
答案
主观题
试述课程标准的性质。
答案
主观题
以下哪种文件不是国家课程标准( ): 《数学课程标准》 《生物化学课程标准》 《生物课程标准》 《语文课程标准》
答案
单选题
“可理解性”不是课程标准的性质之一。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
下列选项中,不属于“课程标准性质”的是(  )。
A.追求人文性 B.具有实践性 C.凸显视觉性 D.追求趣味性
答案
单选题
修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是()。
A.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性 B.语文课程是培养语言素养的课程 C.语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程 D.语文课程是通过对语言文字知识的培养,提高学生对语言文字的驾驭能力的课程
答案
主观题
请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的课程性质。
答案
判断题
课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件,一般包括课程标准总纲和各科课程标准两部分()
答案
主观题
课程管理包括以下基本内容:课程标准、课程编制、()、课程实施条件、()。
答案
单选题
在课程标准设计中,如果说课程性质是“根基”,课程理念是“灵魂”,那么课程目标就是()。
A.向导 B.中心 C.全部 D.方向
答案
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