“法律只是在自由的无意识的自然规律变成有意识的国家法律时，才成为真正的法律。哪里法律成为实际的法律，即成为自由的存在，哪里法律就成为人的实际的自由存在。”关于该段话，下列说法正确的是：（ ）

幼儿初期无意识记和有意识记的发展情况是（）。 小学儿童的识记可根据分为无意识记和有意识记（） 有意识动机和无意识动机是按照（）作为标准区分出来的。 言语失用是指患者无意识时说话出现错误，有意识的说话正确。 艺术直觉过程是有意识的，而艺术想象的过程则是无意识的（） （）指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使辅导重心偏移。 无意识记和有意识记的区别在于它们识记的内容是否有意义（） 无意识记和有意识记的区别在于它们识记的内容是否有意义（） 常用的复述策略除了利用无意识和有意识、排除相互干扰，还有哪些策略？ 违章行为按照违章行车实施时的意识倾向可分为（有意识）违章和（无意识）违章 人类无意识的大致状况有：误差无意识；（）；梦幻无意识；本能无意识；习惯无意识；（）。 一般情况下，意义识记效果好于机械识记，有意识记效果好于无意识记，所以，机械识记和无意识记是没有用的 自然规律和社会规律一样，是通过人的有意识有目的的实践活动而起作用。 根据心理动力学的理论，无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是（）。 根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是（） 在童年期，儿童的无意识记仍占主导地位，有意识识记、意义识记在初步发展。 3岁前婴幼儿基本上是无意识记为主，他们不会进行有意识记（） 在童年期，儿童的无意识记仍占主导地位，有意识识记、意义识记在初步发展（） 3岁前婴幼儿基本上是无意识记为主，他们不会进行有意识记。（  ）   在心理咨询过程中，来访者会有意识或无意识地回避某些话题，有意无意地使治疗重心偏移。这种现象是()