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美国60年代课程改革失败的主要原因是新教材的难度过大,与中小学实际相脱节。
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美国60年代课程改革失败的主要原因是新教材的难度过大,与中小学实际相脱节。
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主观题
美国60年代课程改革失败的主要原因是新教材的难度过大,与中小学实际相脱节。
答案
主观题
评述20世纪60年代美国的课程改革。
答案
单选题
1959年,美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议,从而掀起了60年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动。这场运动所体现的教育思潮是
A.改造主义教育 B.要素主义教育 C.结构主义教育 D.永恒主义教育
答案
主观题
试论20世纪60年代美国中小学的课程改革。
答案
单选题
20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()
A.斯金纳 B. C.罗杰斯 D. E.布鲁纳 F. G.布卢姆
答案
单选题
20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是(??)
A.斯金纳 B.罗杰斯 C.布鲁纳 D.布卢姆
答案
主观题
20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是( )
答案
单选题
教育从()秋季学期起,全国各省区市分步实施新课程、使用新教材;2022年秋季开学,全国各省区市均启动实施新课程新教材
A.2019年 B.2020年 C.2021年D
答案
单选题
20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是( )
A.斯金纳 B.罗杰斯 C.布鲁纳 D.布鲁姆
答案
判断题
2019年6月国务院 全面新课程实施,使用新教材》()
答案
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可口可乐在20世纪80年代尝试的“新可乐”失败的主要原因是什么?
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美国在60年代末开展了以自然科学为中心的课程改革运动()
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20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。
20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。
20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。
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