下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：（）
A. 让教学活动与实际问题挂钩
B. 提供真实的学习任务和学习环境
C. 鼓励学习者检验和积累各种不同的观点
D. 鼓励学习者相互交流
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下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：（）
A.让教学活动与实际问题挂钩 B.提供真实的学习任务和学习环境 C.鼓励学习者检验和积累各种不同的观点 D.鼓励学习者相互交流
答案
简述建构主义教学原则。
答案
建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性，因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”，强调学习过程的最终目标是（）
答案
试述建构主义关于教学的基本观点。
答案
建构主义教学观的基本内涵是什么？
答案
建构主义教学观的基本内涵是什么？
答案
结合具体实例，分析建构主义教学设计的主要教学环节。
答案
下列哪项不是激进建构主义的基本原则（）
A.知识是由认知主体主动地建构起来的 B.建构是通过新旧经验的相互作用来实现的 C.认识的机能是适应自己的经验世界，帮助组织自己的世界 D.认识的机能是去发现本体论意义上的现实
答案
简述建构主义教学设计的一般步骤。
答案
建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有（）
A.情境、协作、会话和意义建构 B.情境、主体、协作和意义建构 C.情境、主体、会话和意义建构 D.情境、主体、协作和会话
答案
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下列属于建构主义教学模式的是（）
如何建构主义教学观
建构主义教学的主要模式（）
建构主义教学理论
建构主义教学模式有哪些？
建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。
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建构主义的三个基本原则是
属于建构主义教学模式的是（）。
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建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）
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建构主义认为教学就是知识的传递。
建构主义认为教学就是知识的传递。 （）
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