幼儿园教育应重视幼儿的()，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。

托儿所应重视保育工作，幼儿园应重视教育工作。（ ） 幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。（  ）   幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园教育不能随意实施，各种活动必须有机统一为一个整体，这是幼儿园教育的(   )。 幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（　　）特点。 幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的。 要重视幼儿“智商”,更要重视幼儿情商”。这句话体现幼儿园智育中在重视智力教育的同时,还要重视的培养（） 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和( ) 幼儿园环境指的是影响幼儿发展的幼儿园内外的一切条件。如何创设适宜的幼儿园环境，并使其发挥良好的教育功能，是我们当今幼儿教育改革的必然趋势，是我们幼儿教育工作者义不容辞的责任。请举例说明幼儿园环境创设的方法。 幼儿园园外环境给予幼儿的影响有许多是自发性的，这些影响很复杂，幼儿园应少让幼儿与社会接触，提供给幼儿一个安全发展的环境（） 幼儿园园外环境给予幼儿的影响有许多是自发性的，这些影响很复杂，幼儿园应少让幼儿与社会接触，提供给幼儿一个安全发展的环境（） 《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园教育内容划分为五个领域，即() 幼儿园教育不能随意实施，各种活动必须有机统一为一个整体，这是幼儿园教育的(   )。 请设计一个幼儿园安全教育活动 《幼儿园教育指导纲要》中认为：幼儿园教育是()。 把幼儿园教育划分为( )。 《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为（ ）。