小刘在做作业的时候喜欢封闭安静的环境，不喜欢有他人在场，更不喜欢他人干预自己的作业进展情况。他所具有的认知方式为()。

课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（ ） 课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时要安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。 课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时要安静，并把这看作课堂中最重要的事 情。 （） 学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。 眼镜是经常戴着，还是看黑板时戴看书做作业时不戴？ 小明在做作业时,父亲打开了电视机，坐在一旁的 小明时不时地偷看电视，无法专心做作业。此例属于（） 喜欢有创造性的工作，善于创新，不喜欢结构性工作环境，不喜欢遵守规则，不喜欢身体运动。这类人的职业个性是()。 初二学生小王在做作业时，总是感觉自己写得不够好，要反复擦写。他明知道没有必要这样，但一到做作业时就控制不住。小王可能有的心理障碍是()。 在整备场做作业时，听到机务整备人员动车吹哨警示声后严禁上下机车（） 小雨做作业时.常常很快得出答案却总是出现错误,他的认知风格是冲动型（） 我们不喜欢不喜欢自己的人。 我们不喜欢不喜欢自己的人（） 竹鼠不喜欢怎样的环境（） 小明在做作业时做错了一道题，老师罚他写了5页，这属于变相体罚。（ ） 小明开始做作业时，时针在6；7之间，时针和分针的夹角是110°，做完作业时，时针还在6；7之间，时针和分针的夹角仍是110°。问小明做作业耗时多少分钟? 精力充沛，喜欢支配或影响他人，善于劝说及领导、管理他人，不喜欢细致的工作，不喜欢高度集中精力的智力活动。这类人的职业个性是()。 患者，男，11岁。做作业时，突然中断，发呆，手中铅笔落地，约10秒后继续做作业，近来经常发作，怀疑患有癫痫症，下列哪项评估有助于进一步明确病情（  ） 患儿,男,9岁.做作业时,突然中断,发呆,手中铅笔落地,约10秒后又能继续做作业,近来连续发作,一周内发作4次,但每次发作均无记忆,最可能的诊断是 患儿，男，9岁，做作业时，突然中断，发呆，手中铅笔落地，约10秒后又能继续做作业，近来连续发作，一周内发作4次，但每次发作均无记忆，最可能的诊断是 小明在做作业时做错了一道题，老师罚他写了5页，这属于变相体罚。<br/>（）