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一所学校在“数字化育人”办学理念下,建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的评价系统,用以跟踪学生个体的品格、学业等全面发展过程,该校做法体现了关注学生身心发展的规律是()。
单选题
一所学校在“数字化育人”办学理念下,建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的评价系统,用以跟踪学生个体的品格、学业等全面发展过程,该校做法体现了关注学生身心发展的规律是()。
A. 个别差异性
B. 顺序性
C. 整体性
D. 能动性
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单选题
一所学校在“数字化育人”办学理念下,建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的评价系统,用以跟踪学生个体的品格、学业等全面发展过程,该校做法体现了关注学生身心发展的规律是()。
A.个别差异性 B.顺序性 C.整体性 D.能动性
答案
单选题
一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念,建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统,用以跟踪幼儿个体的成长过程,该做法体现的幼儿发展特点是( )。
A.顺序性 B.独特性 C.自主性 D.创造性
答案
单选题
决定一所学校办学特色形成的基本因素是()
A.校长 B.教师 C.传统 D.校风
答案
主观题
城市学校是一所学校的名称。
答案
单选题
文化育人要依据学校办学理念,结合文明校园创建活动,因地制宜开展(),使校园秩序良好、环境优美,校园文化积极向上、格调高雅,提高校园文明水平,让校园处处成为育人场所
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答案
单选题
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A.小学 B.家庭 C.幼儿园
答案
主观题
西方传教士在华兴办的第一所学校是()建立的()
答案
主观题
一个工厂或一所学校是( )。
答案
单选题
数字化就是将复杂多变的信息转变为可以度量的数字、数据,再为这些数据建立起适当的数字化模型,把它们转变为一系列的()代码,引入计算机内部,进行统一处理。
A.字母 B.二进制 C.十进制 D.机器
答案
单选题
数字化就是将复杂多变的信息转变为可以度量的数字、数据,再为这些数据建立起适当的数字化模型,把它们转变为一系列的()代码,引入计算机内部进行统一处理
A.(A)字母 B.(B)二进制 C.(C)十进制 D.(D)机器
答案
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