刚出生的婴幼儿虽然不能说话，却能感知语言，因此，要给婴幼儿（）。

多大年龄仍不能说话称为语迟（） 小儿何时尚不能说话为语迟 ()不能将有声读物作为替代家长与婴幼儿说话交流的工具，长期单一地使用有声读物，会阻碍婴幼儿的语言发展。 1岁以后，婴幼儿对环境中各种物体的名称.形状.颜色.大小等有了一定感知。虽然婴幼儿还不能表达，但已经可以简单（）。 0-3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物：从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走；从完全不能说话到能用语言交流；从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成人的（）。 为了保护婴幼儿的金嗓子，应该让婴幼儿多喝水，少说话。 为了保护婴幼儿的金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话（） 为了保护婴幼儿的金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话。 为了保护婴幼儿的金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话。（  ）   父母和婴幼儿交流时应用（）语言，这是婴幼儿需要和喜欢的语言 对婴幼儿的感知觉发展观察与评价，能够正确把握婴幼儿 () 在火场，病人不能呼吸，不能说话，用手伸向喉部表示梗塞窒息。（） 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。 在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性。 在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性（） 婴幼儿学会称呼大人后，鼓励婴幼儿与（）打招呼，每次称呼都要给予表扬。 没有发音器官，人类就不能说话，因此，生理性是语音的本质属性。（） 没有发音器官，人类就不能说话，因此，生理性是语音的本质属性（） 婴幼儿阶段感知觉处于迅速发展时期，（）婴幼儿学习控制大小便。 对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的（）