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作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星:而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨草,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有

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作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星:而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨草,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有()
A.历史是无数个人相互作用的合力的结果 B.每个人都是历史的创造者 C.杰出人物的意志决定历史发展的走向 D.劳动群众是社会历史的主体
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作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有(  )。
A.杰出个人决定历史发展的走向 B.人人都是历史的创造者 C.历史是无数个人相互作用的合力的结果 D.每个人对社会发展都有或大或小的作用
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多选题
作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有( )。
A.历史是无数个人相互作用的合力的结果  B.杰出个人决定历史发展的走向  C.人人都是历史的创造者  D.每个人对社会发展都有或大或小的作用
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作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,;而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信,每个人活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有:
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作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有
A.杰出个人决定历史发展的走向 B.人人都是历史的创造者 C.历史是无数个人相互作用的合力的结果 D.每个人对社会发展都有或大或小的作用
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A.历史是无数个人相互作用的合力的结果 B.杰出个人决定历史发展的走向 C.人人都是历史的创造者 D.每个人对社会发展都有或大或小的作用
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作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死了一个人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光......”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有()。
A.历史是无数个人相互作用的合力的结果 B.历史人物都能推动社会的发展 C.人人都是历史的创造者 D.每个人对社会发展都有或大或小的作用
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作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星:而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨草,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有
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作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道:奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对理解个人在社会历史中的作用的启示有()
A.历史是无数个人相互作用的合力的结果 B.杰出个人决定历史发展的走向 C.人人都是历史的创造者 D.每个人对社会发展都有或大或小的作用 E.每个人对社会发展都有推动作用
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作家史铁生在《奶奶的星星》中讲,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一颗星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照亮儿了。于是他“慢慢相信,每个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史中作用的启示()①人都是历史的创造者和历史的主体②历史是无数个人相互作用的合力的结果③杰出个人决定历史发展的方向④每个人对社会发展都有或大或小的作用  奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。 小李与张奶奶是隔壁邻居,张奶奶已80多岁了。小李因工作忙每天下班回家晚,她需要休息。但最近张奶奶家总是传来“咔咔”的声音。原来,张奶奶患有失眠症,有人告诉张奶奶一个偏方:每晚吃3个核桃可解决问题。加入你是小李,你会()。 李奶奶年事已高,由媳妇照顾,媳妇和李奶奶关系以前有很多矛盾,现在照顾李奶奶时,经常谩骂她,李奶奶稍有不从,媳妇就威胁她,有时还会阻断李奶奶与外界的接触,不让李奶妈见别人,更不让李奶奶出门。李奶奶遇到的这种虐待属于(  )。 李奶奶年事已高,由媳妇照顾,媳妇和李奶奶关系以前有很多矛盾,现在照顾李奶奶时,经常谩骂她,李奶奶稍有不从,媳妇就威胁她,有时还会阻断李奶奶与外界的接触,不让李奶妈见别人,更不让李奶奶出门。李奶奶遇到的这种虐待属于()。 讲述抗战时期“我”爷爷和“我”奶奶故事的小说是() “他奶奶做事很细致”这句话中包含()个语素。 社工老李去家访王奶奶时,王奶奶向老李抱怨自己身体不适,但老李发现王奶奶身体没有不适,王奶奶还有一些非理性的恐惧,表现的过度忧虑,老李判断王奶奶可能出现的认知与情绪问题是() 在《十二兄弟》故事中,小公主问老奶奶有什么办法救哥哥时,老奶奶说必须在()内不能说一句话 花花花钱大手大脚,常常受到奶奶的责备。花花笑奶奶“太落伍”:“奶奶。现在节约过时了,都提倡消费。”关于节约与消费,正确的说法是()。 中国大学MOOC: 王奶奶女儿去世后,王奶奶一人生活,女婿进城务工借住王奶奶家,邻居李某经常照顾王奶奶的生活,侄子支付王奶奶的全部生活费,王奶奶的第一顺位继承人是: 社会工作者老李去家访王奶奶时,王奶奶向老李抱怨自己身体不适,但老李发现王奶奶身体没有不适,王奶奶还有一些非理性的恐惧,表现出过度忧虑不安,老李判断王奶奶可能出现的认知与情绪问题是()。 ()茗烟说璜大奶奶给琏二奶奶跪着借当头,主要为了说明璜大奶奶什么品行? 王爷爷有3个孙子。一天,他买了2个小西瓜,一路在想怎样平均分西瓜,总也想不出个好办法来。在门口,邻居李奶奶只说了3个字,王爷爷就愁眉舒展了。李奶奶告诉他的是什么办法? 王爷爷有3个孙子。一天,他买了2个小西瓜,一路在想怎样平均分西瓜,总也想不出个好办法来。在门口,邻居李奶奶只说了3个字,王爷爷就愁眉舒展了。李奶奶告诉他的是什么办法? 在《十二兄弟》故事中,小公主问老奶奶有什么办法救哥哥时,老奶奶说必须在五年内不能说一句话() 看到奶奶有些睡意,他拉上窗帘并把电视的音量调低了。(turn) 过节了,小莉给远在农村的奶奶用手机打电话,他听出是奶奶的声音,主要是根据声音的    来分辨出的,奶奶年老听不清她说话,让她大声点,这是要求增大声音的        。 14岁的大壮是事实无人抚养儿童,与奶奶相依为命。最近,大壮因厌学情绪严重与奶奶冲突不断,无论奶奶怎么劝说,大壮都不想去上学了,于是奶奶向社会工作者小宁寻求帮助。小宁遵循家庭处境化原则为大壮和奶奶提供服务,下列做法中正确的是(??)。 14岁的大壮是事实无人抚养儿童,与奶奶相依为命。最近,大壮因厌学情绪严重与奶奶冲突不断,无论奶奶怎么劝说,大壮都不想去上学了,于是奶奶向社会工作者小宁寻求帮助。小宁遵循家庭处境化原则为大壮和奶奶提供服务,下列做法中正确的是()。  
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