柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目的，这是（）取向的表现。

任何行动都有德性的根据。() 人的为德甚至尚德的本性，使人必然讲究德性，过一种德性生活。 （）既是教育的终极目标，是教育的社会功能得以实现的必要条件 夸美纽斯认为教育的终极目的是培养完美的 人格（） 夸美纽斯认为教育的终极目的是培养完美的 人格。 孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一，表明（）。 孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一，表明()。 是其终极目标 黄炎培先生创办的中华职业教育社，其终极目标是（） 拓展训练的终极目的是：（）。 学生管理的终极目的指向（）。 班级的终极目标是（） 学生管理的终极目的是（）。 美育的终极目的是培养 帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是（） 要在玩中、在游戏中、在家庭生活用品中养成品德；没有德育活动，就没有德性，就培养不了能力，这句话体现（） 商务活动终极目标是（）。 人类发展的终极目标是（）。 悲伤辅导的终极目标是 人文精神的终极目的是（）