尊重知识、尊重人才，加快人才制度和创新，支持各类人才为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献智慧和力量（）

改革开放以来,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会的共识。下列选项中不能直接体现尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的是（） 党的十七大报告指出，要尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才。从经济角度看，尊重人才主要是因为（） “尊重知识，尊重人才”的口号是在1978年提出的（） 在尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造中，最核心的是尊重（） 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等四个尊重的核心是尊重（） 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重（） 人才是第一资源。全党和全社会都要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的 重大方针。 《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》属于界定范围型标题。 《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》属于界定范围型标题（） 要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向（） “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针是在（ ）上确立的。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、__，做到发展为了__、发展依靠__、发展成果由人民共享 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，做到发展为了（）、发展依靠（）、发展成果由（）共享。 党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，其中核心是()。 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。 党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，其中核心是（  ）。 文职人员的聘用和管理，应当贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，坚持（ ）的原则。 新时期的一个重大政策是强调尊重知识、尊重人才，具体是指（）。 必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、（），做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，深化人才发展体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队，培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军（）