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在园所与家庭的相互配合工作中,教师要坚持()
单选题
在园所与家庭的相互配合工作中,教师要坚持()
A. 园所对家长的领导地位
B. 园所对家长的主导地位
C. 尊重家长,确立家长的主体地位
D. 家长对园所的主导地位
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单选题
在园所与家庭的相互配合工作中,教师要坚持()
A.园所对家长的领导地位 B.园所对家长的主导地位 C.尊重家长,确立家长的主体地位 D.家长对园所的主导地位
答案
单选题
托幼园所与家庭要相互配合,这是为了( )。
A.让幼儿学会更多的知识技能 B.更好以家长教育为主 C.为了贯彻幼儿园的教育 D.形成教育的整体合力
答案
主观题
简述幼儿园与家庭相互配合的原则。
答案
简答题
托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中,家长参与的主要内容有哪些?
答案
单选题
总承包、安装相互配合工作中,不在安装工作界面内()
A.协助总包临时安防的方案编制审批、施工、维护、结算 B.参与并配合总承包组织的图纸会审 C.混凝土施工过程中,安排专人对管线套管可能的损坏及时恢复整改 D.负责分包进场教育、班前教育、三级教育等安全活动
答案
主观题
论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
答案
单选题
目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是()。
A.家园联系手册 B.家长会 C.开放日 D.家长委员会
答案
主观题
目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是()
答案
单选题
目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( )。
A.家园联系手册 B.家长会 C.开放日 D.家长委员会 E.咨询活动
答案
多选题
学校教育与家庭教育相互配合的方法()
A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会
答案
热门试题
学校教育与家庭教育相互配合的方法有 【 】
学校教育与家庭教育相互配合的方法有()
学校教育与家庭教育相互配合的方法有()
幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
( )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
( )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
( )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
()是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
简述学校教育与家庭教育相互配合的主要方法。
要提出实现园所目标的途径、方法、措施,规定相应的政策、规章制度、标准等,保证各项工作相互协调、相互配合,也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的()的内容。
目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是()
目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( )。
在基金的运作中,基金管理人和基金托管人不仅要相互配合工作,而且要相互监督的。
在基金的运作中,基金管理人和基金托管人不仅要相互配合工作,而且要相互监督的。
目前,我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是开放日()
目前,我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是开放日。
目前,我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是开放日()
()部门、国务院有关部门、机构和司法机关在反洗钱工作中应当相互配合
结合实际阐述学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调、相互配合。
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