单选题

社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时,要注意老年人( )

A. 病程时间
B. 症状表现
C. 症状强度
D. 对待介入的态度

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单选题
社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时,要注意老年人( )
A.病程时间 B.症状表现 C.症状强度 D.对待介入的态度
答案
单选题
社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时,要注意老年人(  )。
A.病程时间 B.症状表现 C.对待介入的态度 D.症状强度
答案
单选题
社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面何题时,要注意老年人( )
A.病程时间 B.症状表现 C.对待介入的态度 D.症状强度
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单选题
社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时,要注意老年人的( )。
A.病程时间 B.症状表现 C.症状强度 D.对介入的态度
答案
单选题
老年社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时,要注意( )。
A.老年人的症状表现 B.老年人的病程时间 C.老年人的症状强度 D.老年人对介入的态度 E.老年人的遭遇
答案
多选题
在认知和情绪问题方面,老年社会工作者必须帮助老年人(  )。
A.处理认知和情绪方面的问题 B.消除产生情绪问题的因素 C.建立社会支持网络 D.改变认知,以帮助老年人适应自己无法改变的事 E.找到往事的意义,从此构建生命的意义
答案
多选题
社会工作者在精神上关怀老年人,应注意把握好(  )。
A.老年人珍惜当下非常重要 B.找到往事的意义,以此建构生命的意义 C.接受生活好的一面,并努力反思自己的遗憾 D.拓展个人爱好和同情的圈子 E.直面自己的局限,看到过往生活的遗憾
答案
多选题
评估不是社会工作者单方面的事情,而是社会工作者与老年人合作共同完成的,是两者都有所贡献的一个动态过程。以下属于社会工作者在评估中要注意的事项的是()
A.评估最好是在老人的家中,或者是老人自己熟悉的房间或空间里进行 B.社会工作者在做评估的时候一定要征得服务对象的知情同意,并注意在评估过程中维护服务对象的尊严 C.评估时要特别注意最初提议做评估的人的看法和老人自己对待评估的态度 D.平衡好老人自立与依赖他人的需要,防止老人不惜代价保持自立,让自身生活充满风险或生存、生活受到损害 E.为保证评估的统一性,所有类型的老人的评估都只能用一种方法
答案
单选题
在运用特殊教育方法时,社会工作者要注意的问题不包括( )。
A.加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课外训练 B.使残疾儿童父母、家属正确认识残疾人 C.可以代替从事特殊教育服务的教师 D.促使残疾人康复工作专#人员的知识、技能不断提高
答案
多选题
社会工作者在运用赞赏的技术时,需要注意的方面包括下列()。
A.赞赏需要有真实内容 B.赞赏可以非常具体,也可以模糊抽象 C.赞赏只需要运用赞美之词 D.赞赏有时候会增加案主压力 E.赞赏的范围可以包括任何方面
答案
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老年人社会工作中,社会工作者在做丧亲辅导时,提供的支持性服务不包括( )。 老年人入住养老机构时,社会工作者针对老人应该做的直接工作包括() 老年公寓的社会工作者小张长期为老年痴呆的服务对象提供服务,有时会感到情绪透支,觉得自己的工作没有价值,这说明老年社会工作者应注意( )。 老年社会工作者的服务对象是老年人,所以对老年人特点的掌握,是开展老年人社会工作的前提和基础,以下有关老年人特点的表述中,不正确的有(  )。 某项调查显示,不少长期为社区老人提供服务的社会工作者,经常会感到透支了精力和情感,甚至觉得自己的工作没有价值,这说明社会工作者在为老年人提供服务时应注意()。 将个案工作方法运用于矫正社会工作中,社会工作者要注意的问题包括()。 某社会工作机构根据社区老年人的需求,开展了一个老年人电脑兴趣小组,旨在通过电脑操作技巧的学习,帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时,老年人的注意力只在电脑上,彼此互动少,有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况,社会工作者应采用的技巧有()。 某社会工作机构根据社区老年人的需求,开展了一个老年人电脑兴趣小组,旨在通过电脑操作技巧的学习,帮助社区的老年人建立朋友圈。每次活动时,老年人的注意力只在电脑上,彼此互动少,有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况,社会工作者应采用的技巧有()。 某社会工作机构根据社区老年人的需求,开展了一个老年人电脑兴趣小组,旨在通过电脑操作技巧的学习,帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时,老年人的注意力只在电脑上,彼此互动少,有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况,社会工作者应采用的技巧() 社会工作者在为老年人提供服务时,既要关注老年人的衰老问题,也要关注老年人的优势。例如,老年人通过语言、文字的提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是( ) 社会工作者在为老年人提供服务时,既要关注老年人的衰老问题,也要关注老年人的优势。例如,老年人通过语言、文字的提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是()。   社会工作者在运用引导的技巧时需要注意的是() 某项调查显示,不少长期为社区老人提供服务的社会工作者,经常会感到透支了精力和情感,甚至觉得自己的工作没有价值,这说明社会工作者在为老年人提供服务时应注意(    ) 在老年社会工作服务过程中,评估不是社会工作者单方面的事情,而是社会工作者与老人合作共同完成的,是两者都有所贡献的一个动态过程。以下属于社会工作者在评估中要注意的事项的是()。 在老年社会工作服务过程中,评估不是社会工作者单方面的事情,而是社会工作者与老人合作共同完成的,是两者都有所贡献的一个动态过程。以下属于社会工作者在评估中要注意的事项的是(  )。 (2018年)社会工作者在为老年人提供服务时,既要关注老年人的衰老问题,也要关注老年人的优势。例如,老年人通过语言、文字的提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是( )。 社会工作者在运用引导的技巧时需要注意的是(  )。 老年社会工作者在面对老年人时,要时刻警惕一种意识,即认为老年人是没有贡献和价值的,是没有能力只能接受别人帮助的人。这是老年社会工作应注意的事项的()。 老年社会工作者在面对老年人时,要时刻警惕一种意识,即认为老年人是没有贡献和价值的,是没有能力只能接受别人帮助的人。这是老年社会工作应注意的事项的(  )。 老年社会工作者在面对老年人时,要时刻警惕一种意识,即认为老年人是没有贡献和价值的,是没有能力而只能接受别人帮助的人。这是老年社会工作应注意的事项的( )。
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