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让患者训练舌根音如“g、k”等可加强软腭肌力。
判断题
让患者训练舌根音如“g、k”等可加强软腭肌力。
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判断题
让患者训练舌根音如“g、k”等可加强软腭肌力。
答案
判断题
“g”是舌根音。( )
答案
判断题
舌根音,是指与软腭自然的舌尖后部(通常叫舌根)上抬,形成阻碍而发出的音。( )
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
舌根音“g”发音除阻时不送气()
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答案
判断题
舌根音“g”发音除阻时不送气
答案
单选题
舌根音g、k、h的成阻部位是舌根和硬腭后()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
下面四个声母中哪一个是舌根音()
按照气流受阻碍的位置,23个声母可分为七组,其中舌根音为( )、( )、( )
根据发音部位,声母可分为:双唇音、()、舌尖音、舌面音、舌根音
按发声方法给声母分类可分为7类:双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
患者肌力训练中抗阻训练适用于肌力()
患者肌力训练中抗阻训练适用于肌力
患者肌力训练中抗阻训练适用于肌力:( )
患者肌力训练中抗阻训练适用于肌力
在声母识别分组中,不同方式、相同部位声母识别组识别的内容是唇音、舌尖音、舌面音和舌根音中,()的比较。
肌力训练中,患者肌力达到级方可进行主动训练
加强肌力的训练方法不包括()。
在声母识别分组中,相同方式、不同部位声母识别组识别的内容是同行(鼻音、塞音、塞擦音和擦音)不同列(唇音、舌尖音、舌面音和舌根音)的两个音位进行比较,如()。
f和h都是清擦音,但f是唇齿音,h是舌根音,所以如果将它们发成相同的音就不是纯正的普通话语音了()
f和h都是清擦音,但f是唇齿音,h是舌根音,所以如果将它们发成相同的音就不是纯正的普通话语音了。
用冰棉签刺激软腭、腭弓、舌根、咽后壁,然后嘱患者发出“啊”音,做空吞咽动作。属于的训练方法是()。
患者实施肌力训练的原则为
肌力达四级(MMT)患者,进行肌力训练时,宜采用
当肌力为0~1级的患者,主要通过()来完成肌力训练
膝关节韧带损伤治疗,"以提高腘绳肌肌力训练为主,禁忌股四头肌的等张肌力训练"的是
膝关节韧带损伤治疗,"以提高腘绳肌肌力训练为主,禁忌股四头肌的等张肌力训练"的是()。
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