在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。

（）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。 实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好的品德的方法，运用此方法的要求是（ ） 实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好的品德的方法。运用此方法的要求是（） 有目的地组织学生进行一定的实践活动，而不是只背诵书本理论，这体现的是哪种德育方法（） 3.{pz_填空}是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。 通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是（） 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的（ ）以培养他们的良好品德的方法。 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{ }以培养人们的良好品德的方法。 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{pz_填空}以培养人们的良好品德的方法。 教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定的场地，运用已有知识进行实际操作，或其他社会实践活动，以获得一定的知识、技能、技巧的方法是哪种教学方法（  ） 根据一定的教学目的组织学生到一定的现场，通过对识记的事物或活动进行观察、询问，以获取知识。这种教学组织形式是（　　）。 学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。这运用的德育方法是( )。 组织学生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所进行参观训练等社会实践活动，这种德育方法属于（） 学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是 德育过程是组织学生的活动和交往过程。（） 德育过程是组织学生的活动和交往过程。 学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。这运用的德育方法是（  ） 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。