班主任对班级日常管理所注意的问题主要是什么

班主任进行班级管理的主要内容是（　　） 班主任班级管理的内容。 如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 如果一个班主任可管理多个班级，而一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 在班级管理中，班主任是班级的（）。 班主任在班级管理中可通过哪些方法了解学生？运用这些方法要注意哪些问题 班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是： 在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ） 班主任确立班级目标要注意____、有恒和多样。 班主任确立班级目标要注意（）、有恒和多样 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？ 班主任工作的主要任务是什么? 班主任班级管理的形式主要有（）、（）、（）、（）四种。 班主任班级管理的形式主要有（）、（）、（）、（）四种 班主任调适心里紧张时应注意什么问题？ 班主任调适心里紧张时应注意什么问题 班级管理是以班主任为中心的管理。 （ ） 班级管理是以班主任为中心的管理（）