对童年期的学生，在教学内容上，应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的(    )特点。

童年期是指（）。 童年期儿童游戏属于（）。 童年期儿童游戏属于()。 童年期儿童游戏属于 童年期儿童的学习（　　） 童年期儿童的学习( ) 友谊关系对童年期儿童发展具有哪些意义?（） 通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即（） 童年期情绪障碍不包括（）。 童年期主要活动是（　） 童年期的年龄范围是（　　）。 童年期的年龄范围是（）。 童年期指的是（）这个成长阶段 童年期儿童游戏属于( )。单选 针对班级学生基础较差，学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行删减，增加一些趣味性知识，这一课程实施符合（ ） 针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合() 简述童年期心理发展特点。 童年期不良习惯不包括（）。 童年期儿童的主导活动是（　　）。 论述童年期儿童学习的特征。