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为了迎接中考,初三班主任胡老师取消了本班的音乐、美术等课程,并要求同学们周末集体到学校补课,对大家说:“学那些都没有用,分数才是最重要的。”胡老师的做法()。
单选题
为了迎接中考,初三班主任胡老师取消了本班的音乐、美术等课程,并要求同学们周末集体到学校补课,对大家说:“学那些都没有用,分数才是最重要的。”胡老师的做法()。
A. 体现了教书育人的职业道德规范
B. 体现了爱岗敬业的职业道德规范
C. 违背了关爱学生的职业道德规范
D. 违背了教书育人的职业道德规范
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单选题
为了迎接中考,初三班主任胡老师取消了本班的音乐、美术等课程,并要求同学们周末集体到学校补课,对大家说:“学那些都没有用,分数才是最重要的。”胡老师的做法()。
A.体现了教书育人的职业道德规范 B.体现了爱岗敬业的职业道德规范 C.违背了关爱学生的职业道德规范 D.违背了教书育人的职业道德规范
答案
单选题
初三(5)班纪律井然有序,主要是学生自己管理班级。班主任李老师的领导最可能属于()
A.仁慈型 B.放任型 C.专断型 D.民主型
答案
单选题
某学校初三班主任为了使同学们集中精力学习,在班上宣布了一条规定:本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容,否则,班长或班主任有权暂扣或开拆,违者将受到点名批评。请问,该规定侵犯了()权利
A.隐私 B.人格尊严 C.名誉 D.荣誉
答案
单选题
进入初三,班主任把每周实践活动课用于补数学,中考时,该班数学成绩名列前茅,该老师做法( )。
A.正确是提高学习成绩的有效途径 B.正确是提高班级声誉的有力措施 C.错误,不利于学生公平竞争 D.错误,不利于学生全面发展
答案
主观题
三年三班班主任王老师在班级教育管理过程中,从来不采取一刀切的办法
答案
多选题
案例《关注光污染》中,英才中学开展研究性学习课程时,三班的班主任王老师对学生如何分组建议是()
A.小组成员要对研究的问题都感兴趣 B.小组成员要各有专长,优势互补 C.小组需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
答案
单选题
这段时间学生小婷认真学习,表现良好,进步明显,班主任刘老师取消了对她的处分,这属于()
A.正强化 B.惩罚 C.负强化 D.消退
答案
单选题
在教育资源公共服务管理平台中,班主任可以授权本班的(),协助班主任老师进行班级作业、公告等信息的发布;对本班成员在网络班级空间内发布的日志、留言、相册等内容进行管理。
A.学生 B.班长 C.网络班委 D.学科教师
答案
单选题
进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。
A.正确,是提高学习成绩的有效途径 B.正确,是提高班级声誉的有利措施 C.错误,不利于学生公平竞争 D.错误,不利于学生全面发展
答案
主观题
进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时,该班数学成绩名列年级前茅。石老师的做法
答案
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因未能及时缴纳住宿费,学生沈某被班主任取消了参加运动会的资格,陆老师这种做法
初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老师采用罚站、罚抄作业等措施均无效果,最后建议学校开除王某,理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议,将王某开除学籍
班主任课间巡班,恰巧发现老师在批评一位学生没交作业,作为班主任你怎么办?()
陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任,其工作的中心环节应当是( )。
当小强改正了上学迟到的行为后,班主任取消了其不准看动画片的禁令,这种做法属于()
陈老师是七年级(2)班的班主任。作为班主任,其工作的中心环节应当是()。
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该()
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该( )
小学一年级班主任薛老师,向新入学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班,并要求至少报其中的两个。该老师的做法()。
小学一年级班主任薛老师,向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班,并要求至少报其中的两个。该老师的做法( )。
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该( )
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班主任对本班团、队的工作要求应该包括()
班主任对本班团、队的工作要求应该包括()
初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果,最后建议学校开除王某,理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议,将王某开除学籍。运用相关法律分析本案例
初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄等措施均无效果,最后建议学校开除王某,理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议,将王某开除学籍。该案例涉及的法律关系主体有哪些?
初三学生王某平时特别贪玩,经常瞒着父母逃学,学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄等措施均无效果,最后建议学校开除王某,理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议,将王某开除学籍。运用相关法律分析本案例
王老师是初三某班的班主任,学校要举办运动会,一部分班主任认为初三学生学习压力大,应该把更多的时间和精力放在学习上,不让学生参加运动会。另一部分班主任认为学生参加运动会可以释放压力,应该参加。王老师的选择应该是()
某学校初三(二)班的班主任周老师.为了提高班级升学率,安排学生在午休期问进行模拟考试,同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法()。
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