药师在开展药学服务时应特别关注老年人用药，应做到
A. 反复交代药物的用法与用量，直至患者完全明白
B. 对药名或药盒包装容易混淆的药物，应贴附提示标签
C. 有条件者应配备分剂量药盒
D. 掌握患者的整体用药情况，开展用药评估
E. 尽量采用专业术语让患者充分了解药物信息
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药师在开展药学服务时应特别关注老年人用药， 应做到（）
A.反复交代药物的用法用量，直至患者完全明白 B.对药名或药盒包装容易混量的药物，应贴附提示标签 C.有条件者应配备分剂药盒 D.掌握患者的整体用药怙况，开展用药评估 E.尽采用专业术语让患者充分了解药物信息
答案
药师在开展药学服务时应特别关注老年人用药，应做到（）
A.反复交代药物的用法用量，直至患者完全明白 B.对药名或药盒包装容易混淆的药物，应贴敷提示标签 C.有条件者应配备分时药盒 D.掌握患者的整体用药情况，开展用药评估 E.尽量采用专业术语，使患者充分了解药物信息
答案
药师在开展药学服务时应特别关注老年人用药，应做到
A.反复交代药物的用法用量，直至患者完全明白 B.对药名或药盒包装容易混淆的药物，应贴附提示标签 C.有条件者应配备分剂量药盒 D.书面写清楚用法并交代清晰 E.尽量采用专业术语，使患者充分了解药物信息
答案
药师在开展药学服务时应特别关注老年人用药，应做到
A.反复交代药物的用法与用量，直至患者完全明白 B.对药名或药盒包装容易混淆的药物，应贴附提示标签 C.有条件者应配备分剂量药盒 D.掌握患者的整体用药情况，开展用药评估 E.尽量采用专业术语让患者充分了解药物信息
答案
药师在开展药学服务时，应该特别关注老年人用药，应做到( )
A.反复交代药物的用法用量，直至患者完全明白 B.对药名或药盒包装容易混淆的药物，应贴附提示标签 C.有条件的应配备分装药盒 D.掌握患者的整体用药情况，开展用药评估 E.尽量采用专业术语让患者充分了解药物信息
答案
药师在开展药学服务时，应该特别关注老年人用药，应做到（ ）
A.反复交代药物的用法用量，直至患者完全明白 B.对药名或药盒包装容易混淆的药物，应贴附提示标签 C.有条件的应配备分剂量药盒 D.尽量选择每日仅服用1~2次的药品 E.尽量采用专业术语让患者充分了解药物信息
答案
药师在开展药学服务时，应该特别关注老年人用药，应做到
A.反复交代药物的用法用量，直至患者完全明白 B.对药名或药盒包装容易混淆的药物，应贴附提示标签中 C.有条件的应配备分装药盒 D.掌握患者的整体用药情况，开展用药评估 E.尽量采用专业术语让患者充分了解药物信息
答案
（2016年真题）药师在开展药学服务时，应该特别关注老年人用药，应做到（ ）。
A.反复交代药物的用法用量，直至患者完全明白 B.对药名或药盒包装容易混淆的药物，应贴附提示标签 C.有条件的应配备分装药盒 D.掌握患者的整体用药情况，开展用药评估 E.尽量采用专业术语让患者充分了解药物信息
答案
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答案
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答案
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为老年人梳头时，养老护理员应做到（）
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