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掌握讲故事的要点,学会讲故事,能提高沟通效果。下列关于沟通过程如何讲故事的说法,不正确的是()。
单选题
掌握讲故事的要点,学会讲故事,能提高沟通效果。下列关于沟通过程如何讲故事的说法,不正确的是()。
A. 讲得故事要与主题相关
B. 故事不要太长
C. 尽量用真实的人名
D. 故事背后的道理让听众自己体会即可,不需要提炼出来
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单选题
掌握讲故事的要点,学会讲故事,能提高沟通效果。下列关于沟通过程如何讲故事的说法,不正确的是()。
A.讲得故事要与主题相关 B.故事不要太长 C.尽量用真实的人名 D.故事背后的道理让听众自己体会即可,不需要提炼出来
答案
判断题
演讲首先要学会讲故事
答案
判断题
印度作家要比日本作家更会讲故事。
答案
主观题
用讲故事来沟通的好处是( )。
答案
主观题
讲故事要掌握六个要素有()。
答案
多选题
用讲故事的方式来沟通的好处是()
A.容易传播 B.容易被对方记住 C.容易虚构和夸张 D.容易引起对方的共鸣和代入感
答案
主观题
先生讲故事
答案
主观题
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答案
单选题
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A.错误 B.正确
答案
单选题
有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事,这体现了幼儿()
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答案
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有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事,这体现的是
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有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿()
有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事,这体现了幼儿( )。
有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿()
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有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿()。
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