多选题

对幼儿园课程影响很大的认知心理学理论是()。

A. 多元智能理论
B. 皮亚杰理论
C. 维果斯基理论
D. 精神分析理论
E. 心理动力理论

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多选题
对幼儿园课程影响很大的认知心理学理论是()。
A.多元智能理论 B.皮亚杰理论 C.维果斯基理论 D.精神分析理论 E.心理动力理论
答案
单选题
心理学理论应等同于教育理论,应把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是()
A.行为主义 B.心理动力理论 C.成熟论 D.多元智能理论
答案
判断题
根据认知心理学理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。( )
答案
判断题
哲学中的人学理论影响幼儿园课程的培养目标。
答案
判断题
哲学中的人学理论影响幼儿园课程的培养目标()
答案
单选题
根据认知心理学理论,我们可以将动作技能的获得分为以下四个阶段()
A.信息输入、转换、存储、提取 B.信息存储、输入、转换、提取 C.信息输入、存储、提取、转换 D.信息输入、提取、存储、转换
答案
单选题
认知理论是()兴起于美国的一种心理学理论。
A.20世纪初期 B.20世纪50年代 C.20世纪60年代 D.20世纪80年代
答案
多选题
幼儿园课程的心理学基础有()。
A.知识建构理论 B.人类发展生态学理论 C.精神分析理论 D.行为主义理论 E.进步主义理论
答案
单选题
“听说法”的心理学理论依据是(),这种心理学理论的创始人是()。
A.认知心理学;巴甫洛夫 B.构造主义心理学;斯金纳 C.行为主义心理学;华生 D.儿童心理学;皮亚杰
答案
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