杨阿姨是一位乐于助人的人，社区里的居民有任何需要她都会不计回报地伸出援手，社区居民对杨阿姨的评价很高。前段时间杨阿姨的好朋友王阿姨因参加活动扭伤了腰，杨阿姨忙前跑后地帮王阿姨做了很多事。关于杨阿姨的行为，下列说法正确的是()>

正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()   正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。 团结互助的基本要求是乐于助人。(    )   徐阿姨经常参加社区活动，办事负责，乐于助人，因此被社会工作者邀请参与社区组织工作。但徐阿姨由于以前从未做过管理工作，自我认同不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨的问题应该()。 手拉手互助活动的口号是：真心服务、乐于助人（） 手拉手互助活动的口号是：真心服务、乐于助人（） 小兰喜欢与人交往，善言谈，个性热情，乐于助人奉献，善良有同情心。她比较适合以下哪类型工作？（） 小兰喜欢与人交往 ,善言谈,个性热情,乐于助人奉献,善良有同情心。她比较适合以下哪类型的工作? 小兰喜欢与人交往 ，善言谈，个性热情，乐于助人奉献，善良有同情心。她比较适合以下哪类型的工作？（ ） 她品德高尚，乐于助人，充分体现出了中国传统女人的________之美。填入画横线处最恰当的一项是 （） 对于你能办到的事情别人求你时，你是否会乐于助人（） 乐于助人，主动帮助游客和同事，弘扬文明道德风范，奖励（）分 和蔼的小区里的居民具有乐于助人的良好风尚。在该小区里，凡帮助过老刘的人，老张都帮助过，一个人，只要有一人没帮助过他，老周就帮助过他。老王新搬来不久，还没有帮助过其他人。根据以上陈述，可以得出以下哪项？ 李阿姨是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾，小潘是社区服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供就业咨询和家庭辅导服务。与小潘的专业助人活动相比，李阿姨所做工作的突出特点是（）。 小学二年级的娜娜帮助同学打扫卫生，老师奖励了她一朵小红花，然后她更乐于助人了，这老师运用的德育方法是（） 从表征形式看，品德结构包括四种形式，那么“乐于助人”属于（）。 关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点，属于性格的（） 假如自我归因是一个乐于助人的人，将表现出更多的助人行为。这是社会进化论的观点。 “忠于祖国、热爱集体、关心他人、乐于助人、正直诚恳、文明礼貌”这描述的是（）   某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律，这些特征属于（）。