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男性,45岁,2型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与患者处于护患关系发展时期的
单选题
男性,45岁,2型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与患者处于护患关系发展时期的
A. 熟悉期
B. 工作期
C. 开拓期
D. 解决期
E. 结束期
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男性,45岁。2型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与病人处于护患关系发展时期的
A.熟悉期 B.工作期 C.开始期 D.解决期 E.结束期
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男性,45岁,2型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与病人处于护患关系发展时期的
A.熟悉期 B.工作期 C.开拓期 D.解决期 E.结束期
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男性,45岁,2型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与病人处于护患关系发展时期的
A.开始期 B.工作期 C.熟悉期 D.解决期 E.结束期
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男性,45岁,2型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与患者处于护患关系发展时期的
A.熟悉期 B.工作期 C.开拓期 D.解决期 E.结束期
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男性,45岁。患2型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与患者处于护患关系发展时期的()。
A.熟悉期 B.工作期 C.开始期 D.解决期 E.结束期
答案
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患者,男,45岁。2型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与病人处于护患关系发展时期的
A.开始期 B.工作期 C.熟悉期 D.解决期 E.结束期
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单选题
患者,男,45岁。2型糖尿病,多食、 多饮、多尿、消痩。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏,并为其制订护理计划, 此时护士与病人处于护患关系发展时期的()。
A.开始期 B.工作期 C.熟悉期 D.解决期 E.结束期
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判断题
糖尿病的典型症状为“多尿、多饮、多食和消瘦”。()
答案
判断题
糖尿病的典型症状为多尿、多饮、多食和消瘦()
答案
主观题
患者,男性,45岁。因头昏、乏力、多尿、多饮、多食、消瘦就诊,查血糖:12mmol/L,次日查空腹血糖:9.6mmol/L。临床诊断:糖尿病(2型)。请问,糖尿病发病的生化机制是
答案
热门试题
男,50岁,多尿、多饮、多食但逐渐消瘦,确诊其糖尿病的依据是
典型糖尿病的主要症状是多尿、多饮、少食、消瘦。
简要病史:男性,农民,50岁,因多饮、多食、多尿、身体消瘦半年而就诊 。初步诊断:糖尿病 。问诊内容:
糖尿病的典型症状是多尿、多饮、多食和消瘦,简称三多一少()
糖尿病的典型症状是多尿、多饮、多食和消瘦,简称三多一少()
患者,男性,21岁。上呼吸道感染2周后出现多饮、多尿,消瘦,诊断为糖尿病。
患者,男性,21岁。上呼吸道感染2周后出现多饮、多尿,消瘦,诊断为糖尿病。
男性患者30岁,肥胖。近来出现多饮多食、多尿、消瘦、尿糖阳性、血糖升高,诊断为非胰岛素依赖型糖尿病。首选下列何种治疗方法
糖尿病的典型症状是“三多一少”,具体是指“多饮、多食、多尿及消瘦”。
糖尿病的典型症状是三多一少,具体是指多饮、多食、多尿及消瘦()
患者男,23岁。多饮、多尿、消瘦2月。鉴别1型和2型糖尿病最有意义的指标是()
糖尿病者出现多尿、多饮、多食的原因是()
男性,58岁,近1个来月多饮、多食、多尿、明显消瘦,进行相关检查后,诊断为1型糖尿病,需要终生使用胰岛素,原因是
男性,58岁,近1个来月多饮、多食、多尿、明显消瘦,进行相关检查后,诊断为1型糖尿病,需要终生使用胰岛素,原因是
男性,58岁,近1个来月多饮、多食、多尿、明显消瘦,进行相关检查后,诊断为1型糖尿病,需要终生使用胰岛素,原因是
患儿男,12岁。出现典型多尿、多饮、多食、消瘦,患1型糖尿病,近日因肺部感染诱发酮症酸中毒。治疗错误的是
所有糖尿病都有多尿、多饮、多食和体重减轻症状。
某女,55岁,患2型糖尿病,症见多饮,多食,多尿。证属阴虚内热,宜选用的成药是
患儿男,12岁。出现典型多尿、多饮、多食、消瘦,患1型糖尿病,近日因肺部感染诱发酮症酸中毒。特征性的症状是
患儿男,12岁。出现典型多尿、多饮、多食、消瘦,患1型糖尿病,近日因肺部感染诱发酮症酸中毒。<br>治疗错误的是()
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