早期阅读就是指完整意义上的学习书面语言活动。
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早期阅读就是指完整意义上的学习书面语言活动。
答案
幼儿园早期阅读活动培养幼儿学习书面语言行为的3个方面是()
A.认识、书写和能力 B.情感态度、能力和书写 C.情感态度、认识和能力 D.认识、阅渎和能力
答案
早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。()
A.错误 B.正确
答案
早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内涵。因此，幼儿早期阅读的重点是( )。
A.培养幼儿倾听的习惯 B.培养幼儿对书面语言的兴趣 C.培养幼儿对汉字的敏感性 D.丰富幼儿前阅读和前书写的经验
答案
早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内容。因此，幼儿早期阅读的重点是（）
A.培养幼儿倾听的习惯 B.培养幼儿对书面语言的兴趣 C.培养幼儿对汉字的敏感性 D.丰富幼儿前阅读和前书写经验
答案
幼儿园早期阅读活动着重从()、认识和能力3个方面培养幼儿学习书面语言的行为
A.智力 B.情感态度 C.兴趣 D.探索
答案
书面语言的沟通就是（ ）。
A.利用直接对话实现信息的传递与反馈 B.利用文稿实现信息的传递与反馈 C.利用特定办公设备实现信息的传递与反馈 D.利用书刊实现信息的传递与反馈
答案
早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备（）
答案
语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。()
A.错误 B.正确
答案
完整语言教育观认为，口头语言和书面语言学习都是从把握()
A.整体开始的 B.部分开始的 C.句法结构开始的 D.语法结构开始的
答案
热门试题
完整语言教育观认为，口头语言和书面语言学习都是从把握()
书面语言特征
《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括()
幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是
幼儿阶段开始出现书面语言的发展，其书面语言发展的重点是（ ）
已有研究指出：书面语言学习的关键是（ ）
研究表明，（）岁是幼儿学习书面语言的关键期。
研究表明，（ ）岁是幼儿学习书面语言的关键期。
学习书面语言的关键期是4-5岁。
有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）。
实习期间，徐老师设计了一个语言活动，活动目的包括：提高幼儿对书面语言的兴趣；初步了解书面语言与口头语言的对应关系。此语言活动的类型是()
关于学前儿童口头语言学习和书面语言学习，说法正确的是()
幼儿园以发展口头语言为主,小学以学习书面语言为主。
书面语言沟通的优点有
书面语言沟通主要用于()
口头语言比书面语言更重要。（）
幼儿有掌握书面语言的可能性，为促进他们书面语言的发展，应让幼儿多写字、练字。
书面语言特征主要包括（）、（）、（）、（）和（）等。
教师书面语言，主要是指（）和（）
书面语言沟通主要应用于
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