在观察活动中，教师的提问很重要，是幼儿观察的向导，是提高观察活动质量的关键。  

区域活动指导过程中，教师要了解幼儿的活动状况，可以重点观察哪些方面? 区域活动指导过程中，教师要了解幼儿的活动状况，可以重点观察哪些方面 护理教师作为评估观察者，主要是观察 ( ) 简述教师在幼儿园教学活动不同阶段观察的重点。 幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（　　）来判断。 通过提问等方式是可以引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察。（） 在组织幼儿进行观察之前，教师首先要确定观察内容，拟定观察计划。() 幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观?() 幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面，其中对幼儿的观察包括对()和幼儿游戏水平的观察。   无论是哪种观察方式，记录都很重要，必须做到（） 在小班中开展听声音、猜东西气味真正多等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（） 研究者在参与幼儿游戏活动时观察幼儿在游戏中的合作行为，这种观察类型是（）观察。 请说明教师为什么必须具备观察力?教师应如何观察幼儿? 教师指导下的儿童自主观察是以幼儿为（ ）的活动阶段。 述教师观察幼儿行为的意义。 简述教师观察幼儿行为的意义。 简述教师观察幼儿行为的意义? 在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（）。 教师应充分调动幼儿的多种感官参与观察活动，让幼儿获得全面的认识。   幼儿重要的学习方式是观察与模仿，教师应为幼儿树立良好榜样。提出这种观点的学派是()