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男,18岁。短暂发作神呆,来回走动,右手抚摸衣扣,50秒左右即过。有时候无法回忆。类似发作4次。体检无异常。有助于查找病灶的检查是()
单选题
男,18岁。短暂发作神呆,来回走动,右手抚摸衣扣,50秒左右即过。有时候无法回忆。类似发作4次。体检无异常。有助于查找病灶的检查是()
A. 心理学测试
B. 脑脊液检查
C. 颈颅超声多普勒(TCD.
D. 脑干诱发电位
E. 脑CT
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单选题
共用题干 男,18岁。短暂发作神呆,来回走动,右手抚摸衣扣,50秒左右即过。有时候无法回忆。类似发作4次。体检无异常。
A.可能的诊断为A:癔症 B.癫痫复杂部分发作 C.癫痫全面发作 D.癫痫单纯部分发作 E.癫痫失神发作 F.癫痫失神发作
答案
单选题
男,18岁。短暂发作神呆、来回走动,右手抚摸衣扣,50秒左右即过,事后无法回忆,类似发作4次。体检无异常。可能的诊断为
A.癔病 B.癫痫复杂部分发作 C.瘢痫全面发作 D.癫痫单纯部分发作 E.癫痫失神发作
答案
单选题
男,18岁。短暂发作神呆,来回走动,右手抚摸衣扣,50秒左右即过。有时候无法回忆。类似发作4次。体检无异常。可能的诊断为()
A.癔症 B.癫痫复杂部分发作 C.癫痫全面发作 D.癫痫单纯部分发作 E.癫痫失神发作
答案
单选题
男性,18岁,短暂发作神呆、来回走动、右手抚摸衣扣,50秒左右即过,事后无法回忆,类似发作4次,体检无异常。可能的诊断为
A.癔病 B.癫痫复杂部分发作 C.癫痫全面发作 D.癫痫单纯部分发作 E.癫痫失神发作
答案
单选题
男,18岁。短暂发作神呆,来回走动,右手抚摸衣扣,50秒左右即过。有时候无法回忆。类似发作4次。体检无异常。有助于查找病灶的检查是()
A.心理学测试 B.脑脊液检查 C.颈颅超声多普勒(TCD. D.脑干诱发电位 E.脑CT
答案
单选题
男,18岁。短暂发作神呆、来回走动,右手抚摸衣扣,50秒左右即过,事后无法回忆,类似发作4次。体检无异常。有助于查找病因和病灶的检查是
A.心理学测试 B.脑脊液检查 C.颈颅超声多普勒(TCD) D.脑干诱发电位 E.脑 CT
答案
单选题
男性,18岁,短暂发作痴呆、来回走动、右手抚摸衣扣,50秒左右即过,事后无法回忆,类似发作4次,体检无异常。可能的诊断为( )。
A.癔病 B.癫痫复杂部分发作 C.癫痫全面发作 D.癫痫单纯部分发作 E.癫痫失神发作
答案
单选题
男性,18岁,短暂发作痴呆、来回走动、右手抚摸衣扣,50秒左右即过,事后无法回忆,类似发作4次,体检无异常。有助于查找病因和病灶的检查是( )。
A.心理学测试 B.脑脊液检查 C.颈颅超声多普勒(TCD) D.脑干诱发电位 E.脑电图
答案
单选题
患者,男,15岁。1年来常出现写作业时笔跌落,伴呆坐不动约20秒左右。疑为癫痫发作。 癫痫部分发作的临床表现为( )。
A.抽搐 B.阵挛 C.昏睡 D.失神 E.口吐白沫
答案
单选题
患者,男,15岁。1年来常出现写作业时笔跌落,伴呆坐不动约20秒左右。疑为癫痫发作。为了预防癫痫发作复发,以下正确的生活方式是( )
A.生活无规律,经常性地熬夜 B.吸烟,大量饮酒,经常吃辛辣食物 C.驾驶汽车,高空作业 D.按时、规律服药,定期门诊随诊 E.操作大型机器、机械
答案
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患者,男,15岁。1年来常出现写作业时笔跌落,伴呆坐不动约20秒左右。疑为癫痫发作。 肝功能损害者慎用的抗癫痫药为()。
患者,男,15岁。1年来常出现写作业时笔跌落,伴呆坐不动约20秒左右。疑为癫痫发作。 口服抗癫痫药物中,一线抗癫痫药物为()。
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患者,男,15岁。1年来常出现写作业时笔跌落,伴呆坐不动约20秒左右。疑为癫痫发作。如果使用丙戌酸纳,多长时间测一次肝功( )
处于焦虑中的人会出现来回走动,这种表现属于( )。
患者,女性,10岁,发作性双眼瞪视不动,呼之不应,每周3~4次,每次15秒左右,体检无异常发现。
患者,女性,10岁,发作性双眼瞪视不动,呼之不应,每周3~4次,每次15秒左右,体检无异常发现。
触电者在脱离电源后,如果神志清醒,应来回走动,加强血液循环()
女性,10岁,发作性双眼瞪视不动,呼之不应,每周3~4次,每次15秒左右,体检无异常发现。临床诊断癫痫性发作类型是()
脱离电源后,触电者神志清醒,应让触电者来回走动,加强血液循环。
脱离电源后,触电者神态清醒,应让触电者来回走动,加强血液循环。
脱离电源后触电者神志清楚,应让触电者来回走动,加强血液循环()
脱离电源后,触电者神志清醒,你让触电者来回走动,加强血液循环()
脱离电源后;触电者神志清醒;应让触电者来回走动;加强血液循环()
脱离电源后,触电者神志清醒,应让触电者来回走动,加强血液循环。
离电源后,触电者神志清醒,应让触电者来回走动,加强血液循环。
脱离电源后,触电者神经清醒,应让触电者来回走动,加强血液循环()
监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥,这种现象是( )。
监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥,这种现象是()。
脱离电源后,触电者神志精醒,应让触电者来回走动,加强血液循环()
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