个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态是（）

个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求满足的心理状态是（） __________是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态，它又称学习驱力。 个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）。 个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（　　）。 个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求满足的心理状态是{pz_填空}。 个体在学习活动中感到某种缺失而力求获得满足的心理状态（） 需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，需要一般不具有下列哪个特征（） 个体趋向或接受某种刺激而获得满足称为（） 社会情绪是（）中个体的一种主观体验，是个体的社会需要是否获得满足的反映。 个体因预感到出现某种不利情况时，而产生的一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快等综合情绪体验为（）。 社交情绪是人际交往中个体的一种（），是个体的社会需要是否获得满足的反映 个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出的理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，这是一种( ) 。 社交情绪是人际交往中个体的一种（ ），是个体的社会需要是否获得满足 的反映。 幸福指人们在一定的社会生活实践中因目标和理想的实现或接近而感受到的一种内心满足。() 由于现实生活中自尊需要难以得到充分满足而吸烟的心理是一种（） （）是人对客观事物是否满足个体的需要而产生的一种态度体验。 个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向，表现为一种选择性的态度和积极的情绪反应的是 通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望（主要是精神方面的），从中体验到满足、快乐、幸福．获得一种精神上的享受，这是德育的（） 个体因预感到某种不利情况出现时而产生的一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快等综合情绪体验为（） 个体因预感到某种不利情况出现时而产生的一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快等综合情绪体验为()