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小明通过不懈地努力,他终于考上城里的初中,来到新学校的他,仿佛打开了新世界的大门,这里有35个教学班级,每个年级都有固定的场所,上下课时间也是规定好的,不允许随意的打破。关于小明的初中所采用的教学组织形式,说法正确的是()
单选题
小明通过不懈地努力,他终于考上城里的初中,来到新学校的他,仿佛打开了新世界的大门,这里有35个教学班级,每个年级都有固定的场所,上下课时间也是规定好的,不允许随意的打破。关于小明的初中所采用的教学组织形式,说法正确的是()
A. “课”是教学活动的基本单元,一般分为基础课和拓展课
B. 我国最早采用这种形式是北京设立的京师大学堂
C. 斯宾塞在其著作中第一次从理论上对这种教学组织形式进行论述
D. 这种教学组织形式,按课教学,按时授课
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单选题
小明通过不懈地努力,他终于考上城里的初中,来到新学校的他,仿佛打开了新世界的大门,这里有35个教学班级,每个年级都有固定的场所,上下课时间也是规定好的,不允许随意的打破。关于小明的初中所采用的教学组织形式,说法正确的是()
A.“课”是教学活动的基本单元,一般分为基础课和拓展课 B.我国最早采用这种形式是北京设立的京师大学堂 C.斯宾塞在其著作中第一次从理论上对这种教学组织形式进行论述 D.这种教学组织形式,按课教学,按时授课
答案
主观题
新学校运动
答案
单选题
以下不属于欧洲“新学校运动”中兴办的新学校的特点的一项是( )
A.师资条件优越 B.实行寄宿制度 C.注重劳动教育 D.规模不大,设备完善
答案
多选题
“新学校运动”的理论代表包括()
A.狄摩林 B.菲利耶尔 C.昆体良 D.马卡连柯 E.杜威
答案
单选题
欧洲新学校最早出现在()
A.意大利 B.英国 C.法国 D.德国
答案
多选题
英国"新学校"模式推行的教育方式是()。
A.教师中心 B.儿童中心 C.书本中心 D.社会中心 E.活动中心
答案
多选题
下列哪些学校是欧洲培养资产阶级的新学校()
A.阿波茨霍姆学校 B.罗斯学校 C.“劳动学校” D.葛雷学校 E.西高地学校
答案
单选题
觉得只有通过努力学习,才能考上好的初中()
A.正确 B.错误
答案
单选题
以下欧洲“新学校运动”的主要代表不包括( )
A.雷迪 B.狄摩林 C.赖伊 D.菲利耶尔
答案
单选题
欧洲最早开设一所“新学校”名称是()
A.艾博茨霍姆学校 B.综合学校 C.职业学校 D.罗杰斯学校
答案
热门试题
欧洲新教育运动中的“新学校”最早出现在()
“新学校”最早是由英国教育家()于()年创办的
对于新学校来说,除了选址最重要的基础建设是什么()
小明的父母是房地产开发商,家境很富裕,父母对孩子学习不够重视,没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散,经常迟到,学习不努力。此外,小明从一个普通学校转到了省重点学校,成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的,不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流,但是就是难以融入,导致他的性格越来越内向。如果你是小明的老师,你该怎样引导学生从而满足他的这些需要
小明的父母是房地产开发商,家境很富裕,父母对孩子学习不够重视,没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散,经常迟到,学习不努力。此外,小明从一个普通学校转到了省重点学校,成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的,不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流,但是就是难以融入,导致他的性格越来越内向。如果你是小明的老师,你该怎样引导学生从而满足他的这些需要
关于欧洲第一所新学校——阿波茨霍姆学校,下列说法中正确的有()
小明通过不懈努力,签署一单买卖合同,录入合同时,下列关于小明的做法,不合理的是()
欧洲新教育运动中第一所“新学校”的创办者是()
职业证书政策以及新学校改革会阻碍教师不断提升他们的能力()
()是指两个或两个以上学校通过合并同时消失,而在新基础上形成一个新学校。
材料: 小明是刚转入一中的初一年级学生,他在原学校时成绩优秀,总是班里的第一名,但来到新学校以后,因学习环境不适应,渐渐地,成绩下降到二十几名,这给小明的打击不小。从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。 问题: (1)小明的这种状况属于什么心理现象? (2)造成这一问题的原因是什么? (3)如何帮助小明摆脱困境?
小明是刚转入市一小的五年级学生,他在原学校时成绩优秀,总是班里的第一名,但来到新学校以后,因学习环境不适应,渐渐的成绩下降到二十几名。这给小明的打击不小,从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。问题:(1)小明的这种状况属于什么心理现象?(2)造成这一问题的原因。(3)如何帮助小明摆脱困境。
鸦片战争后,为适应近代工业需要,教育出现三种不同性质学校()、洋务学堂、新学校。
小明的父母是房地产开发商,家境很富裕,父母对孩子学习不够重视,没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散,经常迟到,学习不努力。此外,小明从一个普通学校转到了省重点学校,成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的,不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流,但是就是难以融入,导致他的性格越来越内向。从需要的角度分析此学生哪些需要得不到满足
小明的父母是房地产开发商,家境很富裕,父母对孩子学习不够重视,没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散,经常迟到,学习不努力。此外,小明从一个普通学校转到了省重点学校,成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的,不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流,但是就是难以融入,导致他的性格越来越内向。从需要的角度分析此学生哪些需要得不到满足
()创办了欧洲第一所新学校--阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校,这所学校标志着新教育运动的开端。
材料:小明的父母是房地产开发商,家境很富裕,父母对孩子学习不够重视,没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散,经常迟到,学习不努力。此外,小明从一个普通学校转到了省重点学校,成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的,不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流,但是就是难以融入。导致他的性格越来越内向。问题:(1)从需要的角度分析此学生哪些需要得不到满足?(2)如果你是小明的老师,你该怎样引导小明从而满足他的这些需要?
黄海是学校社会工作者,他每到一个新学校,总是首先通过调查确定想要解决的全面性问题,其次详细列明具体问题及其形成的原因。这一认识和分析问题的方法是( )。
材料:<br/>小明的父母是房地产开发商,家境很富裕,父母对孩子学习不够重视,没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散,经常迟到,学习不努力。此外,小明从一个普通学校转到了省重点学校,成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的,不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流,但是就是难以融入。导致他的性格越来越内向。<br/>问题:<br/>(1)从需要的角度分析此学生哪些需要得不到满足?<br/
小刚最近刚转入新学校,各个方面小刚都感到无所适从。于是他来到学校社会工作者这里寻求帮助,在社会工作者与小刚确认了专业关系和收集了小刚的资料,并对其问题进行预估和诊断之后。社会工作者为小刚安排了如下计划,例如让小刚记录下自己面对新学校和新同学的感受,让小刚敞开心扉主动接近新同学等。请问这些计划属于( )方面的任务。
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