大自然为北方寒冷地带所规定的严酷法则是，这里每一个人必须（）
A. 不思进取
B. 投机钻营
C. 苟且偷生
D. 养活自己
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大自然为北方寒冷地带所规定的严酷法则是，这里每一个人必须（）
A.不思进取 B.投机钻营 C.苟且偷生 D.养活自己
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新时代是奋斗者的时代。每一个人,每一个人都是新时代的（）
A.贡献者 B.见证者 C.开创者 D.建设者
答案
Not everyone can understand that society is made up of people with different abilities. (be made up of): 不是每一个人都能明白社会是由能力不同的人所制造。|不是每一个人都能明白社会是由能力不同的人所构成|每一个人都不能明白社会是由能力不同的人所组成
答案
新时代是奋斗者的时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的____、____、____。
A.见证者 B.开创者 C.建设者
答案
( )强调教育的自然性，主张“把一切知识教给每一个人”。
A.卢梭 B.洛克 C.康德 D.夸美纽斯
答案
新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者
答案
每一个人都有自己的职业锚，影响一个人职业锚的因素有：（ ）。
答案
在移动互联网中，每一个人、每一个终端都是（）
A.独立网点 B.中心网点 C.独立实体 D.中心节点
答案
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”所体现的德育原则是（）
A.从学生实际出发的原则 B.知行统一的原则 C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则 D.集体教育和个别教育相结合的原则
答案
新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者和建设者。
答案
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“不是每一个人都适合创业，但每一个人都需要创业思维的训练”是创业课坚持的理念
十九大所确定的政治方向，和每一个人息息相关。
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）
要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人所体现的德育原则是（）
“尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（）
“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是（）。
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）
．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。
“尽可能多的要求一个人，也尽可能多的尊重一个人”所反映的德育原则是（）
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（ ）
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马卡连柯“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）
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17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指（）
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（ ）
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）
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