2005年，在我国开始对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”政策中，“两免”是指免除（）。

生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。 生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。 扶贫部门要加强动态管理，及时更新完善农村建档立卡贫困户就读子女名册，确保符合条件的农村贫困学生得到资助，县级扶贫部门于每年（）前通知符合条件的农村贫困学生分别到学校、县级教育部门或县级人力资源和社会保障部门申请资助 针对农村贫困户，我省提出：一降、两提、三免中“一降”指的是() 学校从提取的（）的资助资金中按照每生每年2000元的标准设立家庭经济特级贫困学生资助专项经费，用于每年有需求的家庭经济特级贫困学生的冬寒补助、物价上涨的生活补贴、回家路费补贴等项目 （）是由中央和地方政府共同出资设立的奖励特别优秀的家庭贫困学生的奖学金 按照义务教育法实施细则的规定，享受助学金的贫困学生是指哪些学生？ 为了推动国民教育的普及发展，政府制定实施了义务教育法，各级政府开始大力宣扬义务教育政策。从2005年起，对西部地区和农村地区提供专项教育经费，免除学生的学费等，对贫困地区实施专项补助，以实施这一政策。这说明（　　）。 为了推动国民教育的普及发展，政府制定实施了义务教育法，各级政府开始大力宣扬义务教育政策。从2005年起，对西部地区和农村地区提供专项教育经费，免除学生的学费等，对贫困地区实施专项补助，以实施这一政策。这说明（） “两免一补”是指农村义务教育阶段，对有困难的学生采取：（）。 （）农村贫困家庭学生普通高中学杂费。2016年资助各类学校家庭困难学生8400多万人次。 （）农村贫困家庭学生普通高中学杂费。2016年资助各类学校家庭困难学生8400多万人次 2005年起开始实施（）2008年起开始实施（） 2005年起，我国政府将免除国家扶贫开发重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。这一政策的实施体现了（）。 ①社会主义本质 ②我国人民民主专政的国家性质 ③政府的文化职能 ④依法治国的原则 长期以来我国向高等院校的贫困学生提供了教育助学贷款，其贷款形式属于（）贷款方式。 我国从2005年开始实施稳健的财政政策，其主要内容包括（ ）。 实施脱贫攻坚工程，实施（），分类扶持贫困家庭，探索对贫困人口实行资产收益扶持制度，建立健全农村留守儿童和妇女、老人关爱服务体系 我国存在两套贫困线体系，一是城镇贫困线体系；二是农村贫困线体系（） 《教育法》对于保护贫困学生受教育权利作出了哪些规定 《教育法》对于保护贫困学生受教育权利作出了哪些规定