教师网络道德修养有哪些
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教师网络道德修养有哪些
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教师网络道德修养有哪些
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下列不属于教师网络道德修养的是（ ）
A.教师要正确享用网络的服务功能 B.教师要正确地进行网络道德评价 C.教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任 D.教师要熟悉网络
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教师职业道德修养的途径有哪些？
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教师职业道德修养的意义有哪些？
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教师道德修养的特点有（ ）。
A.自觉性 B.长期性 C.主观性 D.曲折性
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教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
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教师职业道德修养的策略有哪些？
答案
教师道德修养的方法包括（ ）。
A.学习 B.内省 C.慎独 D.笃行 E.引导
答案
教师道德修养的实质就是（）
A.使自己的行为符合一定社会所要求的道德规范 B.不断地解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾 C.在实践中提高自己的道德境界 D.增强自身道德行为选择的主动性
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教师职业道德修养
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教师职业道德修养的基本方法有：（）。
教师职业道德修养的基本方法有()。
教师职业道德修养的基本方法有（）
教师职业道德修养的基本方法有:( )
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下列哪些属于教师职业道德修养的主要方法（）
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