浅议“科学”和“科学教育”

在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。() STS教育就是以STS科学观为指导的科学、（）和社会教育。 结合实例，分析学前儿童科学教育中科学经验和初级科学概念之间的关系。 在小学科学教育中，“科学探究”部分的内容包括科学家的科学探究活动和学生的科学探究活动。() 幼儿的科学教育是科学（）的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 我国科学教育的基本目标有三方面：科学知识、科学方法和科学精神（） 请结合实例，分析学前儿童科学教育中科学经验和初级科学概念之间的关系。 幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标，采用多种方式和方法，引导幼儿进行科学教育活动的过程。() 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在引导幼儿理解科学原理。()   当前学前儿童科学教育的内容，主要包括人体、（）、自然科学现象和科学技术教育四个方面。 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（） 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（） 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（　　）。 教育心理学是介于____科学和____科学之间的交叉学科。 幼儿园科学教育目标是构成科学教育实践活动的第一要素和前提（） 渗透的学前儿童科学教育活动包括（）的科学教育。 科学道德和学风建设宣讲教育活动要全覆盖，制度化，重实效。主要宜讲科学精神、科学道德和科学规范（） 论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则。 幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（　　） 理由： 幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向（）