单选题

幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时,遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉,大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是(  )  

A. 兴趣的关注者
B. 思考的合作者
C. 关系的协调者
D. 信息的导航者

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单选题
幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时,遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉,大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是(  )  
A.兴趣的关注者 B.思考的合作者 C.关系的协调者 D.信息的导航者
答案
单选题
幼儿在拼搭“秋水广场”喷泉造型时遇到困难,便邀请老师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉,大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是(  )。
A.兴趣关注者 B.思考的合作者 C.关系协调者 D.信息的导航者
答案
单选题
自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时( )
A.常常求助于别人 B.不轻易请求帮助 C.不知所措,闷闷不乐 D.很容易放弃
答案
单选题
遇到困难时,你一般会( )
A.自己解决 B.找同事帮助 C.放弃 D.怪自己学的知识少
答案
单选题
遇到困难时,你一般会 ()
A.自己解决 B.找同事帮忙 C.放弃 D.怪自己学的知识少
答案
单选题
遇到困难切莫一味()
A.逃避 B.逃逸 C.回避 D.远离
答案
单选题
遇到困难时,我们首先应该()
A.尽量想办法自己解决 B.寻求他人帮助 C.自暴自弃
答案
单选题
在工作、生活中遇到困难时,你()
A.1. 毫不犹豫地请教这方面的专家 B.2. 经常请教亲朋好友 C.3. 很少麻烦他人
答案
单选题
遇到困难和挫折时,从不气馁()
A.正确 B.错误
答案
单选题
一个学生不敢同老师讲话,学习上遇到困难也不敢向老师请教,当他一旦敢主动向老师请教时,老师立即给予表扬,属于行为改变中的()
A.示范法 B.代币奖励法 C.行为塑造法 D.强化法
答案
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