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“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励,要看到学生行为中的闪光点。
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“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励,要看到学生行为中的闪光点。
A.对 B.错
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罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()
A.教师的人格特点 B.教师的教学水平 C.教师对学生的期望 D.教师的威信
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主观题
罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是 ( )
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罗森塔尔效应认为,对学生产生巨大影响的是( )。
A.教师的人格魅力 B.教师的教学水平 C.教师的威信 D.教师对学生的期望
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罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?()
罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响
根据罗森塔尔效应,教师对学生的期望一定能产生相应的效应。
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罗森塔尔效应
罗森塔尔效应强调哪种因素对学生的发展具有重要影响( )
罗森塔尔等人研究发现,教师的()对学生产生自动应验效应,这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)
罗森塔尔等人研究发现,教师的{pz_填空}对学生产生自动应验效应,这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。
罗森塔尔等人研究发现,教师的____对学生产生自动应验效应,这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)
简述罗森塔尔效应。
罗森塔尔效应表明()
罗森塔尔效应强调哪种因素对学生的发展具有重要影响( )
“罗森塔尔效应”反映了教师哪种因素对学生发展具有重要影响()
“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。
“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响
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罗森塔尔效应(或皮格马利翁效应)表明教师的()会对学生产生影响
罗森塔尔等人研究发现,教师的{pz_填空}对学生产生自动应验效应,这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)
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