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在20世纪后半段时期,德国教师培养工作面临的问题和挑战是什么?
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在20世纪后半段时期,德国教师培养工作面临的问题和挑战是什么?
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在20世纪后半段时期,德国教师培养工作面临的问题和挑战是什么?
答案
单选题
19世纪未20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是()
A.实验教育学 B.文化教育学 C.批判教育学 D.科学教育学
答案
单选题
19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是
A.实验教育学 B.文化教育学 C.批判教育学 D.科学教育学
答案
主观题
简述20世纪后半期文学的特征。
答案
单选题
18世纪后期,德国教育家巴西多创办了( )
A.“贫儿之家” B.“快乐之家” C.“泛爱学校” D.“工厂学校”
答案
判断题
印象主义是19世纪后半期到20世纪初期流行于德国、欧美乃至世界的一种艺术流派和文艺思潮。
A.对 B.错
答案
单选题
20世纪后半叶兴起的垄断组织是 ( )
A.卡特尔 B.康采恩 C.托拉斯 D.混合联合公司
答案
单选题
20世纪后半叶的人类疾病谱是指()
A.急慢性传染性疾病 B.心脑血管疾病 C.营养不良性疾病 D.寄生虫病 E.癌症
答案
单选题
20世纪后半叶提出目标管理的是()
A.彼得·圣吉 B.彼得·德鲁克 C.迈克·哈默 D.戴维·麦克利兰
答案
单选题
美国和德国在19世纪至20世纪初经济超过英法的共同原因是()
A.拥有广大殖民地 B.通过垄断组织,赚取高额利润 C.废除了黑人奴隶制 D.更多地采用了科学技术的成果
答案
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19世纪和20世纪之交,“瑞典智慧女神”女作家()预言,20世纪将是“儿童的世纪”。
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19世纪初,德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
世界教育的调整时期是在20世纪( )。
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