主观题

当“红了樱桃”=p,"绿了芭蕉"=q, 则“红了樱桃,绿了芭蕉”可形式化为:

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主观题
当“红了樱桃”=p,"绿了芭蕉"=q, 则“红了樱桃,绿了芭蕉”可形式化为:
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多选题
“红了樱桃,绿了芭蕉”出自:
A.李清照《醉花阴》 B.蒋捷《一剪梅》 C.李清照《一剪梅》 D.蒋捷《行香子》
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判断题
“红了樱桃,绿了芭蕉”要表现的是初夏美丽的景色()
答案
主观题
蒋捷的名句:“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”请问这句词是词人在什么季节写下的?
答案
主观题
李清照诗中“红了樱桃”,那绿了的是什么?
答案
主观题
分析下列句子中“绿”的词性,并写在括号里。 (1)春回大地群山绿 (2)春风又绿江南岸 (3)一汪绿水慰平生 (4)红了樱桃绿了笆蕉
答案
主观题
红了樱桃  
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主观题
儿童诗《小树摇曲》 小树,在春风里摇, 绿了嫩芽,绿了树梢。 小树,在春风里摇, 红了花蕊,,红了花苞。 它召唤来爱唱歌的小鸟, 和它说:等
答案
主观题
他的是一生是在国家危亡,民生多艰的日子里度过的。亡国后毅然隐居不仕,他在宋季词坛上独标一格,采用“待把旧家风景。”写成闲话的方式,抒发“故国之思,山河之恸。”因“红了樱桃,绿了芭蕉。”一句得名樱桃进士的他创作了《虞美人·听雨》。请问他是谁?
答案
单选题
芭蕉的绿舌头()着玻璃窗
A.靠 B.舐 C.傍 D.贴
答案
热门试题
“大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了。”使用了()修辞手法 蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》中流光容易把人抛,红了樱桃的下句是() 蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》中流光容易把人抛,红了樱桃的下句是() 宋代词人蒋捷的《一剪梅。舟过吴江》中“流光容易把人抛,红了樱桃”下一句是? 杨万里的《闲居初夏午睡起》中写道:梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。这首诗描述了作者午睡后看到孩子们在玩什么 杨万里的《闲居初夏午睡起》中写道:梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。这首诗描述了作者午睡后看到孩子们在玩什么 契诃夫的戏剧《樱桃园》表现了() 生鲜卖场购入一批成本为12元/斤的山东樱桃,按照50%的利润率出售了全部樱桃的80%时,刚好盈利4800元,则该超市购入( )斤樱桃。 “一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”,芭蕉和梧桐也预示了探春将来远嫁的离情别绪() 依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。 。①窗前摆了几枝梧桐,我觉得绿意实在太多了。②那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。③梧桐叶虽不及它大,可是数目极多。④若登楼眺望,芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。⑤芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。⑥古人说“芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。 樱桃可分为中国樱桃、甜樱桃、酸樱桃和毛樱桃四种。() 经常吃樱桃或饮用樱桃果汁,可起到预防关节炎的作用() 当红和绿被混合时,将产生黄色.绿和蓝将是青色.蓝和红将是品红色。 当红和绿被混合时,将产生黄色.绿和蓝将是青色.蓝和红将是品红色() 鲜或干的芭蕉 三扇芭蕉退烈焰 黄昏时分芭蕉旁 非形式化、半形式化、形式化的软件模型有什么本质的差别? 当“小张明天会去听讲座”=p,"他有急事"=q, 则“小张明天一定会去听讲座,除非他有急事”可形式化为: 松尾芭蕉原来是?()
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